初中生物北师大版八年级上册第五单元 生物圈中的动物和微生物第16章 动物的行为第2节 动物行为的主要类型图片ppt课件
展开动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为先天性的本能行为和后天的学习行为。
动物适应环境的两种最基本方式
全部与获得食物和处理食物有关的活动
意义：不断从外界获取食物以保证动物的生存
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢穴等发生相互攻击或争斗的行为。
特点：双方的身体很少受到致命伤害
意义：有利于动物的生存和种族繁衍。
有利于动物取食、繁殖和抚育后代。
动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物,以保卫自己的领域。
自然界中每一种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食,这些保护自己、防避敌害的行为。
特点：动物的保护色、拟态、警戒色、 假死、回避、逃跑、断尾等。
意义：少来自其他动物的伤害,有利于动物维持个体生存和种族繁衍。
防御行为能彻底防止自己被捕食吗？
减少、降低被捕食的风险。
1、下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ ）A、两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 B、一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 C、一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 D、龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
2、蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ ） A、攻击行为 B、防御行为 C、节律行为 D、繁殖行为
3、人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）A、防御行为 B、 攻击行为 C、取食行为 D、繁殖行为
4、下列实例属于领域行为的是（ ）A、狗在行进的路上撒尿做标记 B、企鹅对入侵的海豹发动攻击C、猎豹捕食斑马 D、两只雄狐狸在争斗
与动物繁殖有关的行为。
许多周期性、有节律的行为。
生物钟-----以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。
一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维系群体的生活，完成一定的活动。
阅读教材30页，思考蜜蜂群体中有哪些成员？分别行使什么职能？
主要负责产卵和繁殖后代
清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、保卫、采集花蜜和花粉。
5、“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（ ）A、母鸡孵卵 B、鲫鱼产卵 C、海豚戏水 D、大雁迁徙
6、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（ ）A、社群行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为
7、公鸡会在每天的清晨鸣叫，这种行为属于（ ）A、取食行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、节律行为
8、下列昆虫中，具有社群行为的一组是（ ）A、苍蝇、蚊子 B、蜜蜂、白蚁 C、蝗虫、蟋蟀 D、螳螂、蜻蜓
9、以下关于社群行为的说法正确的是（ ）A、群居生活在一起的动物一定具有社群行为。B、大雁南飞体现了动物的社群行为。C、狒狒群体中，不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为属于社群行为。D、不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
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