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    数学人教版七年级上册同步教学课件第4章几何图形初步4.2直线射线线段第2课时比较线段的长短作业
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    人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段教学ppt课件

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    这是一份人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了或16等内容,欢迎下载使用。

    1.如图,已知线段a,b,c(a>b),作一条线段使它等于a+c-b,写出作法,保留作图痕迹.
    解:作法:如图,①作射线AM;②在射线AM上顺次截取AB=a,BC=c;③在线段AC上截取CD=b.则线段AD=a+c-b即为所求.
    2.如图,AB=CD,则AC与BD的大小关系是( )A.AC>BD      B.AC<BDC.AC=BD D.不能确定
    3.比较线段AB与线段CD的大小,我们将点C与点A重合在一起,发现点D落在线段AB的延长线上,则AB_____CD.(填“>”“<”或“=”)
    4.如图,下列关系式中与图形不符合的是( )A.AD-CD=AC B.AC-BC=ABC.AB+BD=AD D.AC+BD=AD
    6.已知线段AB=10 cm,点C是AB的中点,点D是AC中点,则线段CD=______cm.
    7.如图, B,C为线段AD上的两点,C为线段AD的中点,AC=5厘米,BD=6厘米,求线段AB的长.
    8.如图,点A,B在直线l上,点C是直线l外一点,可知CA+CB>AB,其依据是( )A.两点之间,线段最短 B.两点确定一条直线C.两点之间,直线最短 D.直线比线段长
    9.如图,从A地到B地的最短路线是( )A.A→F→E→B B.A→C→E→BC.A→D→G→E→B D.A→G→E→B
    10.在一条直线上,依次有E,F,G,H四点.如果点F是线段EG的中点,点G是线段FH的中点,则有( )A.EF=2GH B.EF>GHC.EF>2GH D.EF=GH
    11.如图,M,N两点把线段AB三等分,C为NB的中点,且CM=6 cm,则AB=______cm.
    12.如图,有公共端点P的两条线段MP,NP组成一条折线M-P-N,若该折线M-P-N上一点Q把这条折线分成相等的两部分,我们把这个点Q叫做这条折线的“折中点”.已知点D是折线A-C-B的“折中点”,点E为线段AC的中点,CD=3,CE=5,则线段BC的长为_______.
    13.如图,工厂A与工厂B想在公路m旁修建一座共用的仓库O,并且要求O到A与O到B的距离之和最短,请你在m上确定仓库应修建的O点位置,同时说明你选择该点的理由.
    解:如图,连接AB交直线m于点O,则O点即为所求的点.理由:因为两点的所有连线中,线段最短,所以OA+OB最短.
    14.如图,B,C两点把线段AD分为2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=6 cm,求线段MC的长.
    15.如图,已知点C是线段AB的中点,点D在线段CB上,且BD=3,AD=15.(1)求线段CD的长度;(2)若将题中的“点D在线段CB上”改为“点D在线段CB的延长线上”,其他条件不变,请画出相应的示意图,并求出此时线段CD的长度.
    16.已知A,B,C三点在同一条直线上,若线段AB=20 cm,线段BC=8 cm,M,N分别是线段AB,BC的中点.(1)求线段MN的长;(2)根据(1)中的计算过程和结果,设AB=a,BC=b,且a>b,其他条件都不变,你能猜出MN的长度吗?(直接写出结果)
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