高考英语简单的五种语法结构
展开 英语简单的五种语法结构：
句型1： Subject (主语)＋ Verb (谓语)
解析：这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen
例句：Time flies!
Li Ming works very hard.
The accident happened yesterday afternoon.
句型2：Subject (主语)＋ Link. V(系动词)＋ Predicate(表语)
解析：这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, feel, keep等。（可以理解成be+感官动词，两小类）
如：
1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
练习：1. 很多女孩不愿意在男人居多的行业里（male-dominated world）找工作。
2. 很多女孩不愿意在男人为大多数的行业找工作，因为她们会面临在高职位升迁中的阻碍（face barriers to top-level promotion）。
3. 学校的主要功能是给下一代（ the next generation）灌输知识（impart knowledge）
4. 艺术不属于学校的主科。
5. 虽然艺术不属于学校的主要课程，但是它们在课程大纲里值得拥有一席之地，因为这些科目能够给生活添色彩（add spice to life）。
6. 很多公司不可能招聘新的职员（recruit new employees）。
7. 因为不够明朗的经济前景（economic outlook），很多公司不可能招聘新的职员。
8. 因为经济前景的不确定，很多公司不可能招聘新人，因此大量的毕业生找不到工作。
9. 空运（airfreight ）产生很多的温室气体
10. 空运可能比其他运输方式(other modes of transport)产生更多的温室气体。
句型3：Subject(主语)＋ Verb (谓语)＋ Object (宾语)
解析：这种句型中的动词一般为及物动词（所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语），其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例句：
1) He took his bag and left.（名词）
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词）
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）
4) I don’t know what I should do next. （从句）
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
练习：1. 学习会提高人的自信（boost people’s confidence）
2. 教学的质量(The quality of teaching)对学生成绩(academic performance)有很大的影响。
3. 家长喜欢为孩子选择名校（prestigious schools）。
4. 家长和老师应该限制小孩看电视的时间(screen time)。
5. 家长和老师应该努力去限制小孩看电视的时间(screen time)。
6. 家长和老师应该鼓励孩子们做户外运动 (outdoor activities）。
7. 一个国家的经济发展( economic development)需要年轻的劳动者
8. 经济的下滑（economic slowdown）已经导致失业率的上升。
9. 在中国，很多学生(A large number of )晚上都要自习( do self-study)
10. 工作很多的人没有充足时间( adequate time )去休息和充电(recharge batteries)
句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)
解析：这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
例句:
1) Lucy gives Tom a cake==Lucy gives a cake to Tom.
2) Her father bought her a dictionary as a birthday present.
==Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
3) The old man always tells the children stories about the heroes in the
Long March（长征）.
==The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
句型5： Subject(主语)＋Verb (谓语)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy.（形容词）
2) We made him our monitor.（名词）3) His father told him not to play in the street.（不定式）
4) My father likes to watch the boys playing basketball.（现在分词）
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.（过去分词）
练习：
1. 一门语言的主导（the dominance of one language）可以使得人们更好地沟通和外国人沟通在世界上
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