小学人教部编版第一单元语文园地精品同步测试题

          部编版五年级语文上册新课标分层作业               

语文园地一

1．下列加点字词的读音完全正确的一项是（        ）。

A．嗜好（sì）         熟悉（xi）          眸子（móu）       黛色（dài）

B．雏儿（chú）       垂蔓（wàn）       趴下（pā）            镜匣（xiá）

C．榨油（zhà）       眼睑（jiǎn）       嫌弃（xián）        嵌入（qiàn）

D．咱们要抓紧时间播种（bo zhǒng）小麦，早播种（ bō zhòng），早出苗。

2．填字组词。 　

zhū   (     )红　　(     )肉　　 (     )宝　

mù   爱(     )　  日(     )         (     )布

tínɡ   (     )子       (     )止        蜻(     )

3．先把下列词语补充完整,再选词填空,填序号。

①___ ___十足      ②___ ___声色    ③美中___ ___  ④___ 飘___ 里

（1）教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_____地站在场边，注视着场上的一切。

（2）八月的桂花_____，令人陶醉其中。

（3）虽然山上的枫叶已经变得通红，但_____的是天气有点冷,因此游人不是很多。

（4）这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_____。

4．对号入座，填词语。

【开辟   开阔   开赴】   (      )荒地　　(      )前线　　 (      )眼界

【欣赏   观赏   赞赏】   (      )花卉　　(      )音乐　　 (      )品格

5．给下列句中加点词选择正确的解释。（填序号）

体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。

（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(     )

（2）好吃懒做是不体面的。(      )

（3）像你这样有文化的人，居然做出这种事，真是太失体面了。(     )

姿态：①姿势，样儿；②态度，气度。

（1）白鹭的姿态优美。  (     )

（2）他做出让步的姿态。(     )

6．句子训练。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）

________________________________________________________

（2）花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）

________________________________________________________

（3）桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）

________________________________________________________

（4）根据“分外”的不同意思造句。

表示本分以外的：____________________________________________

表示特别：__________________________________________________

7．口语交际。

最近，五（1）班的卫生不太好，卫生委员为了改善班级卫生状况，给大家提供一个良好的学习环境，打算制定一个班级公约。请帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧！（至少写出两条）

班级卫生公约：__________________________________________________

（一）古诗赏析。

蝉

垂______，

流响出疏桐。

__________，

非是藉秋风。

8．将古诗补充完整。

9．这是唐代虞世南创作的一首__________。

10．这是一首托物寓意的诗，以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。

（二）课外阅读。

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。近了，近了，那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思。像天庭下凡的神仙，独乘木帆，忽而飘来。那个优雅劲儿，真是太妙了！

小鸟，那微小躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生命之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。或许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样呵，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇蓝去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

11．读第3、4自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点或品质的词语。

第2自然段：无家可归

第3自然段：___________________

第4自然段：___________________

12．品读句子，回答问题。

人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

（1）这句话中的“艺术青春”指什么？

_____________________________________________________

（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________________

13．用一句话赞美你喜爱的小鸟，并为“爱鸟日”活动写一句标语。

_____________________________________________________

14．小练笔。

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？选择一种物品介绍给大家。

要求：

（1）题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

（2）字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

参考答案：

1．C

2．朱     猪     珠     慕     暮     幕     亭     停     蜓

3．信     心     不     动     不     足     香     十     ②     ④     ③     ①

4．开辟     开赴     开阔     观赏     欣赏     赞赏

5． ③     ②     ①     ①     ②

6．白鹭本身就是一首很优美的歌。 花生虽然不好看，但是很有用。  桂花开了，十里飘香。 他从不把帮助别人看作分外的事。 今天的月亮分外圆。

7．①值日生按时清扫卫生，做到地面干净，玻璃无污点。  ②不随便扔垃圾，要把垃圾放入垃圾箱。 ③摆放桌椅整齐有序。

8．饮清露　居高声自远

9．五言古诗

10．栖高饮露  蝉声远传  内在品格 高度自信

11．勇敢坚毅  毫不悭吝

12．“艺术青春”指的是小鸟敞开美丽的歌喉歌唱  这句话表达了作者对小鸟的奉献精神的赞美

13．鸟是人类的朋友，请爱护小鸟吧！

14．我的心爱之物

  在我的书桌上有一盏漂亮的台灯。没错！它就是我的心爱之物。　　

  我的台灯是盏美观大方又设计简单的灯，是我在上辅导班时获得的奖品，所以我十分喜欢它。黑白相间的色调显得简洁大气。它可以360度旋转，能上下调节，还可以随意折叠伸缩。把台灯折叠后，看起来像个翻盖手机似的，轻巧极了。底座的侧面有一个黑色的推式开关，从高挡到低挡，只要轻轻一推，明亮的灯光立刻就洒了出来。　　

  台灯虽然不会说话，但却尽职尽责地陪伴我学习。有时我累了，一抬头就看见它微笑着对我加油打气，仿佛让我坚持完成作业；有时我心情不好，都会对它说说心里话，它呢，就歪着头倾听，好像要给我一些安慰。　　

   记得有一天，我的作业特别多，十点钟了还没写完，我又累又困，手上的笔慢慢停了下来。我想：先睡觉吧，作业明天早上再写。当我准备起身时，抬头就看到台灯一脸严肃地望着我，它仿佛在说：“小主人，你可不能偷懒呀，坚持就能成功，我陪你一起。”我看着台灯，想了想，再次拿起作业认真写起来。　　

  台灯，你是我的好伙伴，更是我的“指路明灯”。我喜欢你，愿你永远伴我成长。