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山东省泰安市泰山区2021-2022学年六年级下学期期末生物试题(word版含答案)
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这是一份山东省泰安市泰山区2021-2022学年六年级下学期期末生物试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟；满分：100分）
总分：______________ 等级：______________
一、单项选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分）
1．贯众是一种药用植物，具有清热平肝、解毒杀虫、止血等功效。对其特征的描述，错误的是（ ）
A．具有根、茎、叶 B．体内有输导组织
C．通过种子繁殖后代 D．生活在阴暗潮湿的环境
2．下列有关植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．监测空气污染程度的指示植物是联类植物
B．大气中90%的氧气是由被子植物提供的
C．裸子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子
D．苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界的“拓荒者”
3．右图是某植物种子（已剥去种皮）结构示意图。有关叙述正确的是（ ）
①胚包括1、2、3，将来能发育成一个植物体 ②1是胚芽，2是胚轴，3是胚根，4是子叶
③种子萌发所需要的营养物质由4提供 ④1、2、3由受精卵发育而成，4由受精极核发育而成
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④
4．在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ）
A．种子的体积变大，重量增加 B．呼吸作用比萌发前明显增强
C．种子的胚根发育，突破种皮形成根 D．种子的有机物总质量明显增加
5．为探究光照对种子萌发的影响，某学习小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下的发芽率，实验结果如右图所示。有关分析正确的是（ ）
A．蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温度必须保持相同且适宜
B．光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响，但抑制烟草种子的萌发
C．苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必须保持相同且适宜
D．烟草种子和苋菜种子的萌发只受光照条件的影响
6．下列有关植株生长的叙述，错误的是（ ）
A．在木本茎中，木质部逐年增粗是形成层向外分裂的结果
B．根的生长依赖于分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
C．叶芽的芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成芽
D．在植株生长过程中，需要不断补充水、无机盐和有机物
7．泰安的樱桃种植成为助力乡村振兴的“大产业”。为提高樱桃树的座果率，自盛花初期开始，种植户喷施含哪种无机盐的液体肥料？（ ）
A．含氮的无机盐 B．含硼的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含磷的无机盐
8．下列有关花的叙述，错误的是（ ）
A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．大部分绿色开花植物都是异花传粉
C．虫媒花的柱头常有分叉和黏液 D．玉米、小麦、杨树的花是风媒花
9．下图是桃子发育过程示意图。1、2、3、4分别表示（ ）
A．雌蕊、种皮、胚珠、种子 B．子房、种皮、受精卵、胚
C．子房、果皮、受精卵、胚 D．子房、果皮、胚珠、种子
10．在描述花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中，红帐子和白胖子分别是由哪种结构发育成的？（ ）
A．珠被、受精卵 B．子房壁、胚 C．珠被、胚 D．子房壁、受精卵
11．下表是河南新乡夏玉米在不同时期需水量的测量数据，平均每天需水量最大的时期是（ ）
A．苗期 B．拔节期 C．抽穗期 D．灌浆期
12．下列有关探究“植物对空气湿度的影响”的叙述，错误的是（ ）
A．要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度
B．测量灌丛中的湿度时，可以把干湿计放在地上测量
C．每个地方分三处测量湿度，将其平均值作为测量数据
D．经过测量，灌丛中的湿度最大，裸地的湿度最小
13．植物的生活需要水。以下日常生活、生产中的现象不能说明植物的生活需要水的是（ ）
A．播种大豆前要翻耕土壤 B．挤压切碎的蔬菜，会挤出许多水来
C．在下雨或浇水前后给庄稼施肥 D．炎热夏天，盆栽花卉因缺水而萎蔫
14．多种多样的花卉美化了我们的生活环境，科学种植与管理才能使花卉健康生长。下列做法科学的是（ ）
A．花卉都要种植在强光下 B．换盆后的花卉适当遮阳
C．给盆栽的花卉多浇水、勤施肥 D．花盆中栽种的花卉越多越好
15．日常生活中食用的花生油是由花生种子加工而成，这说明花生种子含有较多的（ ）
A．蛋白质 B．无机盐 C．淀粉 D．脂肪
16．卧室不宜摆放过多绿色植物的原因是（ ）
A．植物生长需要阳光 B．植物呼吸消耗氧气
C．植物散发的香味太浓 D．植物会导致室温过高
17．右图为英国科学家普利斯特利研究光合作用的实验示意图。有关分析错误的是（ ）
A．甲装置中的小鼠因氧气越来越少室息而死
B．在光照条件下乙装置中的小鼠能正常地活着
C．将乙装置中的小鼠换成燃烧的蜡烛，蜡烛熄灭
D．将乙装置放在黑暗处，不久小鼠死亡
18．肥城桃果实肥大，果肉乳白，肉质细嫩，柔软多汁，口味甘甜。肥城桃适宜栽植在背风向阳、光照充足、昼夜温差大的地区。昼夜温差大有利于（ ）
A．提高吸收效率，加快水和无机盐的运输
B．降低呼吸强度，增加植物体有机物的积累
C．抑制害虫繁殖，减少植物病虫害的发生
D．降低蒸腾作用，减少植物体内水分的蒸发
19．移栽树苗时，常剪去一部分枝叶，主要目的是降低（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
20．验证植物种子的呼吸作用最好选用（ ）
A．煮熟的种子 B．刚收获的种子 C．干燥的种子 D．萌发的种子
21．下列农业生产措施中，促进植物呼吸作用的是（ ）
A．给农作物适时松土 B．储藏粮食时，保持干燥和低温
C．贮藏水果和蔬菜时，降低氧浓度 D．夜间适当降低农业大棚内的温度
22．把手伸进潮湿的种子堆里，会感到热，这些热量来源于（ ）
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用
23．保护环境，从日常生活做起。下列做法不利于维持大气中“碳一氧”平衡的是（ ）
A．参加植树活动 B．使用一次性纸制品
C．分类处理垃圾 D．购物自带环保袋
24．下列有关植被类型的叙述，错误的是（ ）
A．草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
B．荒漠的植物种类贫乏，植被稀疏，植物十分耐早
C．落叶阔叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
D．热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类丰富，终年常绿
25．我国把碳达峰、碳中和纳人生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳排放总量，实现二氧化碳“零排放”。下列做法不利于实现碳中和的是（ ）
A．全面推进风力发电、太阳能发电 B．推广使用新能源电动车
C．推进生物液体燃料替代传统燃油 D．砍伐树木建设游乐场
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）请分析回答有关植物类群的问题：
（1）海带没有根、茎、叶的分化，属于___________植物。将一块干海带浸泡1小时后，放在盛有清水的锅中加热，观察发现海带___________，这说明海带含有______________________，在光合作用中该物质的主要作用是_________________________________。
（2）______________________是植物从水生向陆生的过渡类型。该类群的植物通常具有___________的分化，但是这些结构内没有___________；起固着作用的结构是___________。
（3）银杏果10月成熟，其外面橙黄色的肉质结构是___________。水杏6月初成熟，其外面淡黄色的肉质多汁结构是___________。
27．（10分）绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用参与生物圈的水循环。请分析回答：
（1）植物主要靠根吸水。根尖的______________________是根吸收水分的主要部位，与吸水这一功能相适应，该部位生有大量的______________________。园林工人在移栽树苗时，为保护上述吸水结构，采取的措施是____________________________________________。
（2）根吸收的水分通过茎运输给植株的叶、花和果实等器官。将右图所示装置（枝条是某木本植物的枝条），放在阳光下照射3~4小时后，发现整个叶片都有些红了，而茎表面并不见红。取出枝条把茎横向切断，发现变红的部位是______________________，位于该部位运输水分的结构是______________________。在上述实验探究中，将装置放在阳光下照射是为了____________________________________________。
（3）若探究植物的蒸腾作用主要通过叶片进行，可将上图所示装置中的红墨水换成清水，并向试管中滴加适量植物油，使其铺满水面，该装置为甲装置。另外再设置乙装置，乙装置与甲装置的不同之处是_______________________________________________________。将甲和乙两个装置放在相同环境条件下24小时后，观察液面的变化。向试管中滴加植物油的作用是_________________________________。
（4）植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余的水通过蒸腾作用散失到环境中。大量水分的蒸腾散发，能提高______________________，增加降水；能吸收大量的热，降低周围环境的______________________。
28．（10分）右图是兴趣小组的同学探究某物质是植物进行光合作用的原料的实验装置。请分析回答：
（1）氢氧化钠溶液的作用是______________________。
（2）实验的第一个步骤是______________________，进行该步骤的目的是_________________________________。
（3）实验的第二个步骤是_________________________________。
（4）实验的第三个步骤是：摘下实验所用叶片，将叶片放人盛有______________________的烧杯中隔水加热，使叶片中含有的______________________溶解到其中，叶片变成黄白色。
（5）实验的第四个步骤是：取出黄白色的叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿中，向叶片滴加______________________，稍停片刻，用清水冲洗叶片。滴加上述物质是为了检验叶片是否产生______________________。
（6）经过上述实验，观察到的实验现象是_______________________________________________________。由实验现象得出的结论是_______________________________________________________。
29．（10分）右图是被子植物进行光合作用示意图，图中箭头表示物质运输方向，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，字母A、B、C、D表示结构。请分析回答：
（1）物质I是_____________，运输物质I的结构A是_____________。物质Ⅲ是_____________，运输物质Ⅲ的结构B是_____________。在叶片的结构中，A和B位于_____________。
（2）物质Ⅱ和Ⅳ通过结构D进出叶片，D由一对_____________围成。这对细胞吸水膨胀时，D_____________（填“闭合”或“张开”）。
（3）结构C是_____________，在C内进行的能量转换是__________________________。
（4）在夏季晴朗的天气，某被子植物在中午光照最强时，光合速率却下降，这是植物为降低___________________，D关闭，物质Ⅱ不能进入叶片内造成的。
30．（10分）下图一和图二分别是探究光合作用和呼吸作用的实验装置。请分析回答：
（1）如图一所示，将装置放在阳光下，发现金鱼藻不断地放出气泡，气泡中的气体是______________。检验该气体的方法是：等气体充满试管容积的1/2左右时，取出试管，____________________________________________________________________________________。
（2）如图二所示，三个透明的塑料袋中分别装有新鲜的叶片、幼根和花瓣（能保持生命活力数小时）。将三个塑料袋放在阳光下，过一段时间以后，将软管插入盛有澄清的石灰水的试管中，松开软管夹，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：______________（填字母序号）塑料袋挤出的气体使澄清的石灰水变浑浊；______________（填字母序号）塑料袋挤出的气体不能使澄清的石灰水变浑浊，原因是______________________________________________________________________。
（3）利用图二所示装置进行的上述实验，使澄清的石灰水变浑浊的气体是____________________________，它是______________彻底分解的产物之一，另一产物是______________。上述物质彻底分解时需要______________（填物质名称）的参与，分解过程中发生的能量转变是____________________________________________________________________________________。
第二学期期末学情检测
初一生物样题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）
（1）藻类 变成绿色叶绿素 吸收光能
（2）苔藓植物 茎和叶 输导组织 假根
（3）种皮 果皮
27．（10分）
（1）成熟区 根毛 使树苗的根部带着一个土坨
（2）木质部 导管 促进植物的蒸腾作用，缩短实验时间
（3）将枝条上的叶全部去掉 避免试管内的水分因蒸发而减少
（4）大气湿度 温度
28．（10分）
（1）吸收二氧化碳
（2）将实验装置放在黑暗处一昼夜 将叶片中的淀粉运走耗尽
（3）将实验装置移到光下数小时
（4）酒精 叶绿素
（5）碘液 淀粉
（6）叶片在瓶外的部分变蓝，在瓶内的部分不变蓝 二氧化碳是植物进行光合作用的原料
29．（10分）
（1）水 导管 有机物 筛管 叶脉
（2）保卫细胞 张开
（3）叶绿体 光能转变为化学能
（4）蒸腾作用
30．（10分）
（1）氧气 迅速将快熄灭的卫生香伸进试管内，卫生香猛烈燃烧
（2）B、C A 在光下叶片进行光合作用吸收二氧化碳
（3）二氧化碳 有机物 水 氧气 将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要发育期
天数
需水总量（mm）
苗期
35
99.70
拔节期
19
56.70
抽穗期
8
55.90
灌浆期
26
75.90
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
B
D
C
A
B
C
D
A
C
B
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
B
C
B
C
D
A
D
B
C
D
（时间：60分钟；满分：100分）
总分：______________ 等级：______________
一、单项选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分）
1．贯众是一种药用植物，具有清热平肝、解毒杀虫、止血等功效。对其特征的描述，错误的是（ ）
A．具有根、茎、叶 B．体内有输导组织
C．通过种子繁殖后代 D．生活在阴暗潮湿的环境
2．下列有关植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．监测空气污染程度的指示植物是联类植物
B．大气中90%的氧气是由被子植物提供的
C．裸子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子
D．苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界的“拓荒者”
3．右图是某植物种子（已剥去种皮）结构示意图。有关叙述正确的是（ ）
①胚包括1、2、3，将来能发育成一个植物体 ②1是胚芽，2是胚轴，3是胚根，4是子叶
③种子萌发所需要的营养物质由4提供 ④1、2、3由受精卵发育而成，4由受精极核发育而成
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④
4．在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（ ）
A．种子的体积变大，重量增加 B．呼吸作用比萌发前明显增强
C．种子的胚根发育，突破种皮形成根 D．种子的有机物总质量明显增加
5．为探究光照对种子萌发的影响，某学习小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下的发芽率，实验结果如右图所示。有关分析正确的是（ ）
A．蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温度必须保持相同且适宜
B．光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响，但抑制烟草种子的萌发
C．苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必须保持相同且适宜
D．烟草种子和苋菜种子的萌发只受光照条件的影响
6．下列有关植株生长的叙述，错误的是（ ）
A．在木本茎中，木质部逐年增粗是形成层向外分裂的结果
B．根的生长依赖于分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
C．叶芽的芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成芽
D．在植株生长过程中，需要不断补充水、无机盐和有机物
7．泰安的樱桃种植成为助力乡村振兴的“大产业”。为提高樱桃树的座果率，自盛花初期开始，种植户喷施含哪种无机盐的液体肥料？（ ）
A．含氮的无机盐 B．含硼的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含磷的无机盐
8．下列有关花的叙述，错误的是（ ）
A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．大部分绿色开花植物都是异花传粉
C．虫媒花的柱头常有分叉和黏液 D．玉米、小麦、杨树的花是风媒花
9．下图是桃子发育过程示意图。1、2、3、4分别表示（ ）
A．雌蕊、种皮、胚珠、种子 B．子房、种皮、受精卵、胚
C．子房、果皮、受精卵、胚 D．子房、果皮、胚珠、种子
10．在描述花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中，红帐子和白胖子分别是由哪种结构发育成的？（ ）
A．珠被、受精卵 B．子房壁、胚 C．珠被、胚 D．子房壁、受精卵
11．下表是河南新乡夏玉米在不同时期需水量的测量数据，平均每天需水量最大的时期是（ ）
A．苗期 B．拔节期 C．抽穗期 D．灌浆期
12．下列有关探究“植物对空气湿度的影响”的叙述，错误的是（ ）
A．要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度
B．测量灌丛中的湿度时，可以把干湿计放在地上测量
C．每个地方分三处测量湿度，将其平均值作为测量数据
D．经过测量，灌丛中的湿度最大，裸地的湿度最小
13．植物的生活需要水。以下日常生活、生产中的现象不能说明植物的生活需要水的是（ ）
A．播种大豆前要翻耕土壤 B．挤压切碎的蔬菜，会挤出许多水来
C．在下雨或浇水前后给庄稼施肥 D．炎热夏天，盆栽花卉因缺水而萎蔫
14．多种多样的花卉美化了我们的生活环境，科学种植与管理才能使花卉健康生长。下列做法科学的是（ ）
A．花卉都要种植在强光下 B．换盆后的花卉适当遮阳
C．给盆栽的花卉多浇水、勤施肥 D．花盆中栽种的花卉越多越好
15．日常生活中食用的花生油是由花生种子加工而成，这说明花生种子含有较多的（ ）
A．蛋白质 B．无机盐 C．淀粉 D．脂肪
16．卧室不宜摆放过多绿色植物的原因是（ ）
A．植物生长需要阳光 B．植物呼吸消耗氧气
C．植物散发的香味太浓 D．植物会导致室温过高
17．右图为英国科学家普利斯特利研究光合作用的实验示意图。有关分析错误的是（ ）
A．甲装置中的小鼠因氧气越来越少室息而死
B．在光照条件下乙装置中的小鼠能正常地活着
C．将乙装置中的小鼠换成燃烧的蜡烛，蜡烛熄灭
D．将乙装置放在黑暗处，不久小鼠死亡
18．肥城桃果实肥大，果肉乳白，肉质细嫩，柔软多汁，口味甘甜。肥城桃适宜栽植在背风向阳、光照充足、昼夜温差大的地区。昼夜温差大有利于（ ）
A．提高吸收效率，加快水和无机盐的运输
B．降低呼吸强度，增加植物体有机物的积累
C．抑制害虫繁殖，减少植物病虫害的发生
D．降低蒸腾作用，减少植物体内水分的蒸发
19．移栽树苗时，常剪去一部分枝叶，主要目的是降低（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
20．验证植物种子的呼吸作用最好选用（ ）
A．煮熟的种子 B．刚收获的种子 C．干燥的种子 D．萌发的种子
21．下列农业生产措施中，促进植物呼吸作用的是（ ）
A．给农作物适时松土 B．储藏粮食时，保持干燥和低温
C．贮藏水果和蔬菜时，降低氧浓度 D．夜间适当降低农业大棚内的温度
22．把手伸进潮湿的种子堆里，会感到热，这些热量来源于（ ）
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用
23．保护环境，从日常生活做起。下列做法不利于维持大气中“碳一氧”平衡的是（ ）
A．参加植树活动 B．使用一次性纸制品
C．分类处理垃圾 D．购物自带环保袋
24．下列有关植被类型的叙述，错误的是（ ）
A．草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
B．荒漠的植物种类贫乏，植被稀疏，植物十分耐早
C．落叶阔叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区
D．热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类丰富，终年常绿
25．我国把碳达峰、碳中和纳人生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳排放总量，实现二氧化碳“零排放”。下列做法不利于实现碳中和的是（ ）
A．全面推进风力发电、太阳能发电 B．推广使用新能源电动车
C．推进生物液体燃料替代传统燃油 D．砍伐树木建设游乐场
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）请分析回答有关植物类群的问题：
（1）海带没有根、茎、叶的分化，属于___________植物。将一块干海带浸泡1小时后，放在盛有清水的锅中加热，观察发现海带___________，这说明海带含有______________________，在光合作用中该物质的主要作用是_________________________________。
（2）______________________是植物从水生向陆生的过渡类型。该类群的植物通常具有___________的分化，但是这些结构内没有___________；起固着作用的结构是___________。
（3）银杏果10月成熟，其外面橙黄色的肉质结构是___________。水杏6月初成熟，其外面淡黄色的肉质多汁结构是___________。
27．（10分）绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用参与生物圈的水循环。请分析回答：
（1）植物主要靠根吸水。根尖的______________________是根吸收水分的主要部位，与吸水这一功能相适应，该部位生有大量的______________________。园林工人在移栽树苗时，为保护上述吸水结构，采取的措施是____________________________________________。
（2）根吸收的水分通过茎运输给植株的叶、花和果实等器官。将右图所示装置（枝条是某木本植物的枝条），放在阳光下照射3~4小时后，发现整个叶片都有些红了，而茎表面并不见红。取出枝条把茎横向切断，发现变红的部位是______________________，位于该部位运输水分的结构是______________________。在上述实验探究中，将装置放在阳光下照射是为了____________________________________________。
（3）若探究植物的蒸腾作用主要通过叶片进行，可将上图所示装置中的红墨水换成清水，并向试管中滴加适量植物油，使其铺满水面，该装置为甲装置。另外再设置乙装置，乙装置与甲装置的不同之处是_______________________________________________________。将甲和乙两个装置放在相同环境条件下24小时后，观察液面的变化。向试管中滴加植物油的作用是_________________________________。
（4）植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余的水通过蒸腾作用散失到环境中。大量水分的蒸腾散发，能提高______________________，增加降水；能吸收大量的热，降低周围环境的______________________。
28．（10分）右图是兴趣小组的同学探究某物质是植物进行光合作用的原料的实验装置。请分析回答：
（1）氢氧化钠溶液的作用是______________________。
（2）实验的第一个步骤是______________________，进行该步骤的目的是_________________________________。
（3）实验的第二个步骤是_________________________________。
（4）实验的第三个步骤是：摘下实验所用叶片，将叶片放人盛有______________________的烧杯中隔水加热，使叶片中含有的______________________溶解到其中，叶片变成黄白色。
（5）实验的第四个步骤是：取出黄白色的叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿中，向叶片滴加______________________，稍停片刻，用清水冲洗叶片。滴加上述物质是为了检验叶片是否产生______________________。
（6）经过上述实验，观察到的实验现象是_______________________________________________________。由实验现象得出的结论是_______________________________________________________。
29．（10分）右图是被子植物进行光合作用示意图，图中箭头表示物质运输方向，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，字母A、B、C、D表示结构。请分析回答：
（1）物质I是_____________，运输物质I的结构A是_____________。物质Ⅲ是_____________，运输物质Ⅲ的结构B是_____________。在叶片的结构中，A和B位于_____________。
（2）物质Ⅱ和Ⅳ通过结构D进出叶片，D由一对_____________围成。这对细胞吸水膨胀时，D_____________（填“闭合”或“张开”）。
（3）结构C是_____________，在C内进行的能量转换是__________________________。
（4）在夏季晴朗的天气，某被子植物在中午光照最强时，光合速率却下降，这是植物为降低___________________，D关闭，物质Ⅱ不能进入叶片内造成的。
30．（10分）下图一和图二分别是探究光合作用和呼吸作用的实验装置。请分析回答：
（1）如图一所示，将装置放在阳光下，发现金鱼藻不断地放出气泡，气泡中的气体是______________。检验该气体的方法是：等气体充满试管容积的1/2左右时，取出试管，____________________________________________________________________________________。
（2）如图二所示，三个透明的塑料袋中分别装有新鲜的叶片、幼根和花瓣（能保持生命活力数小时）。将三个塑料袋放在阳光下，过一段时间以后，将软管插入盛有澄清的石灰水的试管中，松开软管夹，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：______________（填字母序号）塑料袋挤出的气体使澄清的石灰水变浑浊；______________（填字母序号）塑料袋挤出的气体不能使澄清的石灰水变浑浊，原因是______________________________________________________________________。
（3）利用图二所示装置进行的上述实验，使澄清的石灰水变浑浊的气体是____________________________，它是______________彻底分解的产物之一，另一产物是______________。上述物质彻底分解时需要______________（填物质名称）的参与，分解过程中发生的能量转变是____________________________________________________________________________________。
第二学期期末学情检测
初一生物样题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
二、非选择题（每空1分，共50分）
26．（10分）
（1）藻类 变成绿色叶绿素 吸收光能
（2）苔藓植物 茎和叶 输导组织 假根
（3）种皮 果皮
27．（10分）
（1）成熟区 根毛 使树苗的根部带着一个土坨
（2）木质部 导管 促进植物的蒸腾作用，缩短实验时间
（3）将枝条上的叶全部去掉 避免试管内的水分因蒸发而减少
（4）大气湿度 温度
28．（10分）
（1）吸收二氧化碳
（2）将实验装置放在黑暗处一昼夜 将叶片中的淀粉运走耗尽
（3）将实验装置移到光下数小时
（4）酒精 叶绿素
（5）碘液 淀粉
（6）叶片在瓶外的部分变蓝，在瓶内的部分不变蓝 二氧化碳是植物进行光合作用的原料
29．（10分）
（1）水 导管 有机物 筛管 叶脉
（2）保卫细胞 张开
（3）叶绿体 光能转变为化学能
（4）蒸腾作用
30．（10分）
（1）氧气 迅速将快熄灭的卫生香伸进试管内，卫生香猛烈燃烧
（2）B、C A 在光下叶片进行光合作用吸收二氧化碳
（3）二氧化碳 有机物 水 氧气 将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要发育期
天数
需水总量（mm）
苗期
35
99.70
拔节期
19
56.70
抽穗期
8
55.90
灌浆期
26
75.90
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
B
D
C
A
B
C
D
A
C
B
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
D
B
C
B
C
D
A
D
B
C
D
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