小学人教版1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系习题课件ppt
展开1.填一填。 (1)在算式203+147=350中,203和147叫做( ), 350叫做( )。(2)在算式200-80=120中,被减数是( ),减数是 ( ),120是( )。
(3)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。 (4)被减数是150,减数是64,差是( )。 (5)减法是加法的( )运算。
2. 填一填。 (1)根据算式483+354=837,直接写出算式的得数: 837-483=( ),837-354=( )。(2)一个加数=( ) ( ) 。(3)根据2100-958=1142,直接写出算式的得数:2100-1142=( ),1142+958=( )。
加、减法各部分间的关系
(4)( ) ( )=减数; ( ) ( )=减数。 (5)两个数的和是904,其中一个加数是671,另一个加 数是( )。
3.计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 334+249=
583-334=249
728-349=
349+379=728
4.下面的做法对吗?若不对,请改正。 324减去一个数所得的差是276,这个数是多少? 324+276=600( )
改正:324-276=48
辨析:没有正确运用减法各部分间的关系导致错误。
5.小明在做老师布置的作业时,发现一道减法题,被减数、减数与差的和是480,减数比差多40,你能帮他算出被减数、减数和差各是多少吗?
用和差问题的方法解决实际问题
480÷2=240(被减数)(240+40)÷2=140(减数)240-140=100(差)答:被减数是240,减数是140,差是100。
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