2020-2021学年7 开国大典导学案

这是一份2020-2021学年7 开国大典导学案，共4页。学案主要包含了学时安排，第一学时，学习目标，学习重难点，学法指导，学习过程，第二学时，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习目标】
1．学习课文中的生字及词语。
2．结合课文，提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。
3．了解课文，描述开国大典盛况的顺序。
【学习重难点】
1．教学重点：读课文，了解课文描述开国大典盛况的顺序。
2．教学难点：结合课文，提高阅读速度，掌握读书的方法，并养成边读边思考的习惯。
【学法指导】
1．讲练结合
2．讨论交流
【学习过程】
一、导入。
你知道1949年10月1日这一天是什么日子吗？这一天是我们中华人民共和国成立的日子。是我们国家的生日。从1949年10月1日这一天起，在中国共产党领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主，过上了自由幸福的生活。所以这一天对我们每一个中国人来讲都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。今天我们通过对课文的学习了解当时的盛况。
二、检查预习。
1．检查生字、词。
（1）正确读生字。
（2）查字典，联系字义，记住字形。
“檐”指屋顶向旁伸出的边沿部分。例如：房檐、廊檐等。课文中指天安门的“城楼檐下”，均与建筑物是木料有关，所以“檐”字左半部是“木”。
“瞻”往前或往上看的意思。课文中指三十万人一齐瞻仰徐徐上升的五星红旗。“瞻”字左半部是“目”。
“擎”上下结构，注意下面是“手”。
2．检查学生读课文。
三、朗读课文。
分组读课文，使学生对课文有概括的了解。
四、学生默读课文，边默读，边思考，准备讨论。
1．课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？
（课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料的。
大典进行中是全文的重点部分。这一部分又按大典进行程序写了三个内容，即：
第一，毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
第二，五星红旗徐徐升起；
第三，毛主席宣读中央人民政府的公告。
写完这三件事，写阅兵式的盛况
再写天安门广场灯火辉煌，群众游行的情况
最后写大典后光明充满北京城。）
2．按照课文的叙述顺序分段，并说出各段的主要内容。
第1段：大典前天安门广场的情况。
第2段：从典礼开始到毛主席宣读公告为止。
第3段：阅兵式盛况。
第4段：天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的情况。
第5段：大典结束后光明充满整个北京城。）
【第二学时】
【学习目标】
1．学习课文，了解开国大典的盛况及毛主席宣告的伟大历史意义。
2．联系上下文理解含义较深的句子。
3．背诵“下午三点整……观礼台上同时响起一阵掌声”。
【学习重难点】
了解开国大典的盛况及毛主席宣告“中华人民共和国成立”的伟大历史意义。
【学法指导】
朗读感悟
【学习过程】
一、学习第1段课文。
1．读第1段课文。
2．默读，思考，讨论：
（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少？（指出文章开头向我们清楚地交待了以上五个问题。）
（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？
（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？
二、学习课文第2段。
1．读第2段课文。
2．默读、思考、讨论：
（1）在第2段课文，主要写了开国大典进行中的三件事，请说出是哪三件事？
第一件：毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”。
第二件：五星红旗升起来了。
第三件：宣读中央人民政府的公告，宣布毛泽东当选为中央人民政府主席。
（2）下午三点整，毛主席出现在主席台上，会场上的情形怎样？
（说出“排山倒海”“一齐投向”的意思。）
（3）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这句话有什么历史意义？
（这句话有伟大的历史意义，它向全世界庄严宣告：新中国诞生了，中国人民从此当家做了主人。）
3．归纳：（从典礼开始到毛主席宣读公告为止，这是开国大典的重要部分，主要写了以上三件事。）
三、学习课文第3段。
1．读第3段。
2．文中描写几种兵种通过天安门，接受检阅？哪三种？请三名学生分别朗读描写海军、陆军、空军的语句。
3．讨论。
说说下面句子中加粗词语的意思，再联系上下文，说出句子所表达的意思。
（1）战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
（“挺着”是描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子，“钢铁巨人”给人以坚强高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。）
（2）群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
（“抛”是描写群众情不自禁地把帽子、报纸等东西向高处扔去。“盖过”是描写群众的欢呼声之大，超过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时，看到自己的飞机飞上蓝天时的激动喜悦的心情。）
（3）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
（嗓子喊哑了、手掌拍麻了，说明了人们的心情欢快、激动到了极点。中国人民为中华人民共和国的建立而表达的快乐和激动的心情。呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动心情的形式。）四、学习第4段课文。
1．读课文第4段。
2．画出文中描写阅兵式后，傍晚时天安门广场景色的句子。说说这样描写的作用？
五、学习课文第5段。
1．读课文第5段。
2．说说“光明充满了整个北京城。”这话的意思？（“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人民群众心里的光明。）
【达标检测】
把下面句子中加点的词语跟括号里的词语比较一下，看看有什么不同。
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。
（2）三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。
（3）两股红流（游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。