人教部编版三年级上册26 手术台就是阵地教案配套ppt课件
展开1、读准字音,读通句子。
2、边读边思考,文章讲了一件什么事?
气势汹汹 镊子 镇静 日寇 敏捷 恳求 争分夺秒 大夫 匆匆 激烈 盘旋 撤走 形势
陆续 继续 连续
战斗在激烈地进行着,我军的伤员( )从火线上抬下来。白求恩大夫低下头,( )给伤员做手术。战斗进行了三天三夜,白求恩大夫在手术台旁( )工作了69个小时。
1、上课铃响了,同学们( )走进教室。2、我们班( )五个星期拿到了流动红旗。3、老师看了李红一眼,( )给我们讲课。
自由读课文,自学字词,口头完成填空。 年,著名的 战斗打响了。在 , 正在 。他已经 没有休息了。战斗越来越激烈,师卫生部长恳求他撤离,可他认为 ,不肯离开,继续给伤员做手术。他一连工作了 ,直到战斗结束。
1939年春,著名的齐会战斗打响了。气势汹汹的日寇刚到齐会镇,就挨了当头一棒,被我军消灭了500多人。
轻声读课文2-4节,用“——”画出当时恶劣的环境。(共3处)
突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
敌机不断地在上空吼叫盘旋,炮弹不断地在 周围爆炸。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片,门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来,助手们赶忙把火扑灭。
情况越来越危急,白求恩的生命受到威胁。
边默读课文2~4节,边用“~~~~~~”画出白求恩在越来越恶劣的环境下,是怎样表现的?
白求恩十分镇静地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,从伤员的腹腔里敏捷地取出一块弹片,扔在盘子里。
他已经两天两夜没有休息了,眼睛里布满了红丝。
白求恩对待工作极其认真、负责。
白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”
面对师卫生部长的劝阻,白求恩想:
白求恩说:“谢谢师长关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”
战士们没有离开阵地,我不能离开手术台。
说说它们有什么相同和不同之处?
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?战士们没有离开阵地,我不能离开手术台。
1、两句话表达的意思是相同的。
2、第一句是反问句,加强了语气, 体现出人物的情绪。
部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”
白求恩,加拿大共产党党员,著名的医生。 1937年中国的抗日战争爆发,他率领加拿大医疗队,于1938年初来到中国,支持中国的抗日战争。 1939年11月12日伟大的国际主义战士白求恩病逝于中国河北省,终年49岁。
诺尔曼·白求恩(1890—1939)
白求恩低下头,继续给伤员做手术。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
争分夺秒:不放过一分一秒, 形容时间抓得很紧。
列举你生活中“争分夺秒”的事情。
几发炮弹落在小庙前得空地上。黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
敌机不断地在上空盘旋,炮弹不断地在周围爆炸。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片,门口的布帘烧着了。火苗向手术台扑过来……
白求恩大夫十分镇静地站在手术台旁,给伤员做手术。
白求恩低下头,继续给伤员做手术。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
白求恩大夫在手术台旁连续工作了69个小时。
齐会战斗结束了,战士们会对白求恩大夫说
白求恩不肯离开手术台,继续给伤员做手术。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
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