11《项链》教学反思
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这篇课文以优美的语言,描绘了海滩边的美丽的景色。教学时发挥学生的主体作用,建立民主的师生关系,创设愉悦、和谐的学习氛围,以学生自己发展为根本,通过反复品读课文,让学生感受到大自然的美好,从而把他们的目光延伸到大自然,激发他们对大自然的热爱之情。
《项链》教学反思
这篇课文以优美的语言,描绘了海滩边的美丽的景色。教学时发挥学生的主体作用,建立民主的师生关系,创设愉悦、和谐的学习氛围,以学生自己发展为根本,通过反复品读课文,让学生感受到大自然的美好,从而把他们的目光延伸到大自然,激发他们对大自然的热爱之情。
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