人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学课件ppt
展开亚非古代四大文明成就表:
分封制、宗法制甲骨文等
古代欧洲文明的发源地——
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
第二单元 古代欧洲文明
1.了解古希腊的地理范围和地形特点,以及对国家发展的影响;了解古希腊爱琴文明;
2.了解希腊城邦斯巴达和雅典;掌握雅典奴隶制民主政治的发展;
3.知道亚历山大帝国的发展过程,辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。
根据右图和所学,指出古希腊的地理范围及环境特点?
1、 地理范围(主体)
包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。
适宜航海业和海外贸易发展
古代希腊是地理概念,并非国家概念。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。
这种城邦特点主要与什么有关?
地理位置有关,希腊多山,不利于统一
城邦面积小,人口不多,一般以城市为中心,包括周边若干村落。斯巴达8400平方千米,只有今北京市面积的一半;雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里,居民不过万余人。 ——朱龙华《世界历史》
你认为女性公民和儿童是否拥有参政权?
1.成年男性公民可以参与统治2.只有公民才能占有土地3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛
非公民(被统治者)
外邦人是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。
公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难
奴隶几乎没有任何权利和自由
斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分,即有公民权的斯巴达人,自由人和奴隶(希洛人)。斯巴达人为加强统治,从小强化军事训练,被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。男孩到12岁编入少年队,不许穿鞋,无论冬夏只穿一件外衣,睡在草编上,平时食物很少。满20岁后,斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲,但每天还要参加军事训练。60岁时退伍,但仍是预备军人。 斯巴达女孩从事体育锻炼,学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。
雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。
伯里克利: 高峰“黄金时代”
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。同时,他是希腊文化的积极倡导者,他把雅典变成“全希腊的学校”。
①扩大公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。
②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。
③ 公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
④为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。
帕卡迪是一位雅典农民,生活在郊区。他的家人有妻子卡迪娅和10岁的儿子。一天,帕卡迪早早醒来,因为他要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活,但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去,但是……
帕卡迪来到雅典公民大会的广场,这里和往常一样热闹,却看不见一个奴隶,会场围着篱笆并设有多道门。门口执勤人员大声喊道 “大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪!
阅读事例后,请你回答:
1.帕卡迪的身份是什么?2.他去开公民大会严重影响他的农活,那他为什么还乐于参加?3.他妻子为什么没有与他同去 开会?4.为什么开会广场没看到一个 奴隶?5.外邦人能否参加公民大会?6.共有哪些人没有政治权利?
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
成年男性公民可以参与统治
3、评价雅典民主政治:
建立在奴隶制基础上,少数人的民主。是奴隶主贵族统治的工具。
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
公元前4世纪,马其顿的入侵,使希腊城邦时代终结。
公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
马其顿崛起 公元前4世纪,马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争,希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年,马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死。腓力二世的儿子亚历山大,当年年仅20岁就继位了,并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。
亚历山大大帝(马其顿王国国王)
BC356—BC323年(享年33岁)
在13年时间里建立起横跨三洲的帝国。
欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首。
被拿破仑誉为“历史上最伟大的军事天才”
“山不走到我这里来,我就到它那里去。”
①公元前334年,伊苏斯平原马其顿(3.5万) 波斯帝国(10万) (亚历山大) (大流士三世)
②南下,攻占地中海东岸地区。
④公元前331年,进入两河流域,与波斯大军再度会战取胜。 一年后波斯帝国灭亡。
历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”,亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
建立起地跨欧亚非三洲的“亚历山大帝国”
公元前323年,这位年轻的帝王正准备另一场远征时,却在33岁生日到来前突然患恶性疟疾死去,他的死亡成了千古之谜。但亚历山大东征却为世界带来了巨大的影响。
亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
把战争带给亚洲,把财富带回希腊
亚历山大远征,洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,将成千上万的劳动人民掠为奴隶,以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了.因此,伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展.
促进了东西方文化的大交汇。
大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。
亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。
亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大就是当时建立的世界名城,城内商业气息繁荣,商人云集,学术氛围浓厚,人才济济。
希腊城邦和亚历山大帝国
公元前5世纪中后期,伯里克利改革
包括┈ 环海、多山、多岛屿
克里特文明、迈锡尼文明
公元前6世纪 索伦——克利斯提尼
绝大多数外邦人、奴隶、妇女没有公民权
公元前4世纪,马其顿成为军事强国
进攻波斯--埃及(灭波斯)--印度河流域
历经10年,建立地跨三洲亚历山大帝国
初中历史第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教课课件ppt: 这是一份初中历史第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教课课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了学习目标,古希腊城邦的特点,亚历山大东征的影响,地理位置,文明发展,爱琴文明,克里特文明,迈锡尼文明,迈锡尼,克里特等内容,欢迎下载使用。
初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学课件ppt: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了新知巩固·逐点练透,新题精题·培优提能,见习题,答案B,公开透明,自给自足,的小农经济等内容,欢迎下载使用。
初中人教部编版第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学课件ppt: 这是一份初中人教部编版第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学课件ppt,文件包含《希腊城邦和亚历山大帝国》课件pptx、《希腊城邦和亚历山大帝国》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。