初中10* 精神的三间小屋教案配套课件ppt

这是一份初中10* 精神的三间小屋教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，教学过程，请同学们齐读，作业布置精神激荡等内容，欢迎下载使用。

1、通过熟读课文，理解“精神的三间小屋”具体的内涵。 2、把握课文综合运用对比论证、比喻论证的议论特色。
图片导入，精神感召
我们看见了什么？我们看见------河南特大暴雨，郑州联保中心汽车团，战士们连夜递交58份请战书。当人民有危难，作为人民子弟兵的他们奋勇当先。一个又一个请战的红指印，全都是在宣誓一句话：“请让我上！”
图片导入，精神感召
我们看见了什么？我们看见------河南特大暴雨，银基广场，商场工作人员和市民自发组织起来，排成一排，泡在齐腰的水里，一边喊着口号，一边用绳子，把被困的市民给一个个拉了出来。
初读品味·走进精神家园
请同学们自由朗读课文： 1、概括本文论点； 2、画出你最喜欢的并运用了论证方法的句子加以批注。
走进文本，精神流淌
细读品味·把握精神思想
请同学们齐读： 有一颗大心，才盛得下喜怒，输的出力量。于是，宜选月冷风清、竹林萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。 第一间，盛着我们的爱与恨。 第二间小屋，盛放我们的事业。 第三间，安放我们自身。 我们要为自己的精神修建盛着爱、事业和安放自身的三间小屋。
请小声自由朗读课文，想一想： 在毕淑敏笔下的三间精神小屋中，你最喜欢最想营造的是哪一间呢？ 请大家仔细思索，联系课文和自身实际，谈谈你的选择及理由。（可以从文章语言、内容、写法、你所产生的共鸣等方面选择切入点来谈）
赏读品味·赴宴精神大餐
同学们请看第八自然段开头。“对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。” 作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的。爱恨有时候甚至是交织在一起的，那么在爱与恨之间我们该如何选择呢？给人绵长的思考，余味无穷。
选择第一间，盛着我们的爱与恨
同学们请看这一句：“你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。” 这句话运用比喻论证，将人的一生比作“古老乐器”，独出心裁的比喻，既贴切又奇特而鲜明，生动形象地说明了爱和恨都会在小屋中留下历史的印记，给人以深刻的印象。
同学们请看这一句：“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风冷雨，愁云惨淡，你会精神悲戚压抑，形销骨立。” 这句话用比喻论证，把有爱的小屋比作金色的池塘，生动形象地写出了小屋的美好幸福，显得温馨而活泼，新鲜极了，非常有感染力与说服力。还用对比论证，把心中的爱比恨多和心中的恨比爱多，这两种内心世界进行对比，突出了两种内心世界所带来的截然不同的精神生活，给人以警示，让人印象深刻，这样的笔法比一般的说理更感性，更抒情，也更有文采。
选择第一间，盛着我们的爱与恨。
“一个人从二十五岁开始做工，直到六十岁退休，他要在工作岗位上度过整整三十五年的时光。按一日工作八小时，一周工作五天，每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。” 作者用举例论证的方法，列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业，它会对人产生的深远影响。
选择第二间，盛放我们的事业
同学们请看这一句：“假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在背。” 这句用比喻论证和对比论证，将热爱的工作和讨厌的工作进行对比，把从事不喜欢的工作比作每天穿淋湿的衬衣，会让人非常不舒服。衣服是贴身之物，给人如临其境之感，真实可感，形象具体。 
古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。 ----钱三强
因为精神的三间小屋，安放自身是最重要的，是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱的和所憎恨的，才懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐，使事业和人生缤纷和谐，相得益彰，才能把自己的精神小屋建设得美观结实，储物丰富。
选择第三间，安放我们自身
这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息，渐渐地，有的人就被这个信息社会所同化了，随波逐流，用他人的观点来肯定事物的价值，以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了自己的思想，使自己成为缺乏思想和思考的人。
“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。”
有屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的伟岸；有周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈。
我们要修建安放我们自身的精神小屋，因为青年之字典，无‘困难’之字；我们要修建安放我们自身的精神小屋，因为青年之口头，无‘障碍’之语；我们要修建安放我们自身的精神小屋，因为青年惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
这是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文,文章以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励我们要关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到完善。如果我们也来建造自己的精神小屋，我们会盛放什么，原因又是为什么呢？
悟读深思·共建精神大厦
阅读毕淑敏的《幸福的七种颜色》，结合生活实际，谈谈你对幸福的理解，写一篇300字以上的小文。