人教统编版必修 上册第一单元1 沁园春 长沙教学课件ppt

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毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。中国各族人民的伟大领袖,马克思主义者,中国无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者,诗人,书法家。
《沁园春·长沙》写于1925年秋天。当时革命形势高涨,群众运动风起云涌,反帝反封建斗争如火如荼。毛泽东离开故乡韶山前往革命活动的中心——广州,路过长沙,重游橘子洲,面对湘江上的自然秋景联想起当时的革命形势,便写下了这首词。毛泽东从1911年到1925年,曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。在这段岁月里,他曾和蔡和森、何叔衡等渴望救国的青年一起,意气风发、热情奔放地投身到时代的洪流中,指点江山,激扬文字。在学习之余,他们登岳麓山,游湘江,览橘子洲。这首词就是这一段斗争生活的真实反映,表现了青年时期的毛泽东和其战友雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
1.词:我国古代诗歌的一种形式。兴起于隋唐而极盛于宋。最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫作“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”“满江红”“西江月”等。有的作家在词牌下另标题目,如《沁园春·长沙》。词可以分上下两段,叫作“片”或者“阕”。从篇幅长短角度分为小令、中调、长调三类,58字以内为小令,59至90字为中调,91字以上为长调。2.沁园春:词牌名。相传东汉明帝女儿沁水公主有园林,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此得名。该词属长调,分上下两阕。
这首词写了什么内容？表达了词人什么情感？词中蕴含了作者怎样的人生追求？
该词上片描绘长沙秋景，下片作者回忆青年时代革命斗争生活，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
开头三句，点明时间、地点和写景抒情的独特环境，把自己置身于秋天的广阔背景之中，把读者带进一个高远的深秋境界。
思考：“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？
“独立”既表明一个人，更显示诗人砥柱中流的气概，高大伟岸、踌躇满志。
诗句：李白：独坐敬亭山，相看两无厌。---闲适柳宗元：独钓寒江雪 ---隐逸晏殊：独上高楼，望尽天涯路。 ---超脱
中间七句：描绘了一幅什么样的画面？
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
思考：在这几句诗句中，你认为哪些字用的比较好？为什么？
（万）山（红遍）（层）林（尽染） (漫)江(碧透) (百)舸(争流) 鹰(击长空) 鱼(翔浅底)
因山势起伏而成的树木的高低
哪一个字引出词人所见之景？有什么特点？角度有什么不同？
词人面对生机勃勃，美丽壮阔的秋景，生发出什么感慨？
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
诗人见山川的壮阔美丽很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题：革命领导权问题。“怅”写出词人思绪万端，百感交集。“问”又表达了对自然荣枯和社会盛衰由谁来主宰的追问，表现了诗人的胸怀与抱负。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 看_______________之景 生_______________之情
“诗的品评在意境的高下，而意境的高下，又决定于人的品格的高下。”毛主席具有博大的胸襟，奋发向上永不消沉的乐观性格，故其诗歌也充满豪情壮志。体现了主席博大的胸襟与凌云壮志。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
一个“恰”字，统领七句，写革命活动，形象地概括了当时年轻一代雄姿英发的风貌和气概。同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛，评论国家大事，把权贵视为粪土。
到底什么样的人才能够主宰祖国的沉浮？词人是否做了回答？
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
对上片“谁主沉浮”的巧妙回答。革命青年以天下为己任，有肩负着国家兴亡、主宰民族命运的豪情壮志。艺术地回答了“谁主沉浮”这一问题。
以设问句结尾：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
到中流击水，浪遏飞舟？
观点一：实景。因为当时作者只是站在湘江的橘子洲上，不可能看到全国各地的自然景观，而且全国各地秋景也不同。
有人认为毛泽东笔下的湘江秋景图是实写，有人认为是虚实结合，既写毛泽东当时眼前的实景，又暗含当时中国各地的自然景观和政治形势，你怎么看？
观点二：虚实结合。诗词的魅力不仅仅在于写实，更多的是想象和联想，每个人可以结合自己的阅读体验读出不同的内容。词中所写既是湘江之景，也是祖国大地之景；既指自然景，也暗含社会形势。“万类”则包含了所有种种。