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    高中第一节 水循环教学演示ppt课件

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    这是一份高中第一节 水循环教学演示ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了第一节,水循环,水循环的意义等内容,欢迎下载使用。

    1.说出地球上主要水体类型及其分布特点。2.绘制水循环示意图,理解水循环的概念、环节和类型。3.结合实例,说明水循环的地理意义。4.运用示意图,结合案例说明水循环原理的实际应用。
    李白的《将进酒》写到: “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还。”其中,“天上”指的是什么? 黄河之水“奔流到海”真的“不复还”吗?
    一、水循环的过程及类型
    水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。
    内因:水的物理性质(三态变化)。 外因:太阳辐射、重力作用 。
    3.水循环的环节和类型
    例 读下面水循环示意图,完成(1)~(2)题。
    (1)“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”这段文字涉及的水循环环节主要是 (  )A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②⑤⑥
    (2)在三种水循环中都具备的环节是 (  )A. 蒸发、降水、径流 B.蒸发、降水C. 蒸发、蒸腾 D. 蒸发、水汽输送、径流
    解析:(1)结合水循环的环节我们可分析出:“云气西行”为水汽输送环节;“水泉东流”为地表径流环节;“上不竭,下不满”为地下径流环节。(2)自然界的三种水循环都具有蒸发和降水环节。答案:(1)B (2)B
    二、水循环各环节的影响因素1.影响蒸发的因素
    2.影响水汽输送的因素
    4.影响地表径流的因素
    6.人类活动对水循环的影响
    (1)改变地表径流——最主要的影响方式。人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填海造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动改变了地表径流的自然分布状态。(2)影响地下径流。人们对地下水资源的开发、局部地区的地下工程建设都会对地下径流产生影响。(3)影响局部地区大气降水(如人工降雨等)。(4)影响蒸发(如植树造林、修建水库等)。
    例 读下面水循环示意图(图中数码表示水循环环节),完成(1)~(2)题。
    (1)下列关于各地区水循环的叙述,正确的是(  )A. 东亚地区:环节①的水量7 月份较小B. 南亚地区:环节②的水量1 月份较大C. 地中海沿岸:环节③的水量7 月份较小D. 开普敦附近:环节⑥的水量1 月份较小
    (2)下列关于人类活动对水循环影响的叙述,正确的是(  )A. 目前人类对环节①施加的影响最大B. 跨流域调水可以增加环节③的水量C. 植树造林可以增加环节④的水量 D. 修建水库可以减少环节⑤的水量
    解析:(1)环节①为蒸发,东亚地区7 月份气温高,蒸发强烈;环节②为降水,南亚地区为季风气候,夏季降水多;环节③为地表径流,地中海地区夏季降水少,地表径流水量较小;环节⑥ 为蒸腾作用,开普敦位于南半球,1 月份为夏季,植物生长旺盛。(2)目前人类对地表径流(环节③)施加的影响最大;跨流域调水在流经地区随着河水下渗,地表径流(环节③)水量有所减少;植树造林可以使下渗(环节④)水量增加;修建水库,水位抬高,不会减少地下径流量,反而有可能增加地下径流量。答案:(1)C (2)C
    1.流水作用改造地表形态
    2.促进水体更新,维持全球水的动态平衡。
    4.联系四大圈层,进行物质迁移、能量交换。
    假如我是一滴水,可以汇入渤海的浪花,可以化为喜马拉雅山顶的彩虹,驾着西北风,变为北国大地的积雪,融化后渗入地下,被松树的根吸收……
    黄河是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙,其中有十二亿吨流入大海,剩下四亿吨长年留在黄河下游,形成冲积平原。
    5.促使地球表层物质和化学元素迁移。
    6.调节热量,影响天气、气候。
    (1)下列关于图中水循环各环节的对应,正确的是 (  ) A. a——水汽输送 B. b——蒸发 C. c——地下径流 D. d——下渗(2)下列有关水循环的说法,不正确的是 (  ) A. 促进各个圈层之间的能量交换和物质迁移B. 影响全球生态和气候,塑造地表形态C. 人类活动深刻地影响水循环各个环节D. 维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新
    例 读水循环示意图,回答(1)—(2)题。
    解析:(1)依据图中箭头的指向可以确定a 为水汽输送,b 为地表径流,c 为下渗,d 为地下径流。(2)水循环促进了水体的更新与循环,是各圈层能量交换和物质迁移的纽带,并能参与陆地地貌的塑造,但目前人类活动主要对地表径流等环节施加影响。答案:(1)A ( 2)C 
    维系地球上的物质迁移和能量转换
    下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法” 取水示意图。读图,回答1— 2 题。
    1.该方法揭示了水循环的主要动力包括 (  ) ①风力 ②地球重力 ③太阳能 ④温室效应A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.该方法可以模拟水循环的环节主要有 (  ) ①蒸发 ②水汽输送 ③大气降水 ④地下径流A. ①④ B.①③ C.②③ D.②④
    读某河流径流形成过程示意图,回答3— 4题。
    3. ①②③依次是 (  ) A. 蒸发、地表径流、下渗 B.蒸腾、水汽输送、下渗C. 蒸腾、地下径流、下渗 D.蒸发、水汽输送、下渗4. 能增加壤中流的比重的是 (  ) A. 地表坡度陡 B. 植被覆盖率高C. 地面硬化率高 D.降雨强度大
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