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    重大版英语六年级上册Unit 4《Around our city》(lesson 2)教案
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    小学英语重庆大学版六年级上册Lesson 2教案

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    这是一份小学英语重庆大学版六年级上册Lesson 2教案,共3页。教案主要包含了学生情况分析,教学目标,教学重难点,教学设计等内容,欢迎下载使用。

    Unit 4 Around Our City

    Lesson 1教案

    一、          教材内容分析

    本课时为重庆大学版英语六年级上册Unit 4 Around Our City Lesson 1部分内容。教学内容为教材第39页至第41页内容。这一课时有五个部分:1 Look, listen and say; 2 Listen and link; 3 Let’s practice; 4 Let’s play; 5 look and choose.

     

    二、学生情况分析

    询问同学知道哪些交通工具,平时经常怎么来学校,是乘校车,骑自行车还是步行

     

    三、教学目标

    通过本节课的学习,学生能够达到以下目标:

    1. 能够听懂、会说by bus, by bike, by taxi, by train, by car, on foot词组,尝试借助拼读规律记忆单词

    2. 能够运用已学功能句操练本课新学词汇,询问同学知道哪些交通工具,平时经常怎么来学校,是乘校车,骑自行车还是步行

    3. 能够根据语境从中by bus, by bike, by taxi, by train, by car, on foot选择恰当的词填空

     

    四、教学重难点

    1.掌握所学新单词。

    2.运用所学句型询问并能回答自己经常是怎么去学校上课的。

    --How do you go to school?

    --I often go to school by bus.

     

    五、教学设计

    (一)复习导入

    老师和学生打招呼问好,做一个简单的free talk

    带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,根据学生表现进行指导或表扬。

     

    (二)新内容学习巩固

    1. 学习新单词。

    2. 带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音。

    3. 老师请一个同学与他进行交流活动

    老师: Go shopping with me, Li Hua.

    学生: Sorry, Mum. I’m writing an email.

    老师:Go shopping with me, dear.

    学生: OK. But how do we go, by bus or by taxi?

    老师: I’d like to go on foot.

    学生: OK. It’s good to take a walk after dinner.

     

    (三)练习

     

    (四)Sum up

    1. Let the students close their books.

    Ask them to say what they learned in this lesson.

    Ask some volunteers to write on the blackboard.

    2. Do some exercises.

     

    作业:

    1. 听录音,并模仿跟读。

    2. 书写单词和句子,熟读课文。

    3. 复习本单元的单词和句型。

    4. 和小伙伴用本单元的句型做对话练习。

     

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