人美版四年级上册5.有趣的字母牌优质教学ppt课件

课题

有趣的字母牌

教学目标

1、认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法。

2、小组合作学习字母牌的设计制作方法，并通过游戏巩固、识记单词。

3、培养学生的合作意识、设计意识和动手实践能力，提高其跨学科的综

教学重点

教授学生各种不同的字体和方法

教学难点

对不同字体的掌握，学会用多种字体表现英文字母

教学准备

教师准备：彩色卡纸、海绵纸、剪刀、刻刀、两面胶、彩笔、课件等。

学生准备：彩色卡纸、海绵纸、剪刀、刻刀、两面胶、彩笔、课本等。

教学过程

一、情境引入

出示图片：说一说下面出现的是什么

二、新课探究

（一）、引导启发

出示问题：说一说：你见过哪些纸牌，简单描述纸牌的样子？

了解纸牌

扑克牌最早起源于中国的纸牌。相传早在楚汉战争时期，韩信为了缓解将士们的思乡之愁而发明，当时牌面只有树叶大小，所以又称"叶子戏"，据说这就是扑克牌的雏形。

叶子戏是一种古老的中国纸牌博戏，类似于升官图，兼用骰子掷玩，最早出现于汉代，被认为是扑克、字牌和麻将的鼻祖。

马吊牌，古代中国博戏之一。明代中期出现的中国第一副成形纸牌。对于这个说法，许多人不同意，有的说中国最早的纸牌是唐代叶子戏，但现在经过研究得出结论，唐代叶子戏是一种骰子戏，它的演变只能成为宣和牌(也称骨牌，牙牌，天九牌等)，至今演变成为川牌，十五湖等以二个骰子点数为花色的纸牌。而马吊牌的演变至今，成为各地尚在流行的地方纸牌。

说一说所有的纸牌共同点是什么？不同点是什么？

相同点：都是纸牌，都有相同的数字；不同点是：图案、花色不同。

纸牌装饰示例欣赏

说一说作品用什么内容进行装饰的？

给字母加星星、月亮等进行了装饰；

将字母任意分割并加色块装饰；

给字母任意加点、线、面和色彩装饰；

给字母内外任意加色块装饰。

学生作品欣赏

说一说这幅作品字体采用了什么方法创作的？

绘画和粘贴的方法创作的。

（二）、合作探究

小组讨论：游戏的方法是什么？

游戏方法：

1、把每人手中相同数量的牌混合洗好。

2、每人抓一份牌。

3、看谁先凑出一个单词。

观察思考：这两幅牌你更喜欢哪一幅字母牌？说说为什么？

设计要颜色搭配鲜艳，突出字母，设计内容要简洁明了。

三、课堂总结

通过本节课学习学生欣赏更多的了解纸牌的历史，学习欣赏纸牌设计的内容，学习游戏方法，能创作出自己喜欢的纸牌并进行装饰设计。

课后作业

采用粘贴的方法设计一套字母牌。

板书设计

有趣的字母牌

游戏方法：

1、把每人手中相同数量的牌混合洗好。

2、每人抓一份牌。

3、看谁先凑出一个单词。

设计要点：设计要颜色搭配鲜艳，突出字母，设计内容要简洁明了。

教学反思