小学英语北京版二年级上册Lesson 8教案

这是一份小学英语北京版二年级上册Lesson 8教案，共2页。教案主要包含了学情分析，教学重难点，教具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教案
一、学情分析：
对于小学生，周末活动安排及学校生活是他们再熟悉不过的，尤其是自己的周末怎么过，现在的孩子业余生活也很丰富，设计课堂教学时除课文中的Greeting等，learn handwriting, dance 也可让学生用英语初步感知。
小学生正是玩心重的时候，所以这节课中尽量准备一些游戏，活动，调动他们学习英语的积极性，在设计活动时更应注意充分考虑各个层次的学生，避免成绩差的孩子掉队，出现两极分化现象。
一、教学目标:
1.全体学生能理解e, ea,ee，ey发音
2.部分学生能初步运用What d yu d n Saturday?、I ften...来谈论活动安排。
3.全体学生能够感知含有实意动词的一般现在时特殊疑问句语音语调。
二、教学重难点：
1.能运用句型What d yu d n Sunday?、Let’s ...谈论活动安排。
2.理解e,ea,ee,ey发音
四、教具准备：
卡片、课本、多媒体
三、教学过程：
(一)热身
1、 Greetings
2、 出示单词卡
e,ea,ee,ey
(二)呈现
提问What d yu d n Sunday?
Listen and repeat（注意模仿语音语调） 分角色朗读。
(三)练习
1. 出示课文挂图，播放录音或教学光盘，请学生跟读，然后全班分角色朗读，表演对话。
2. 请学生先观察Lk and read部分的内容，试着读单词。
3.完成书中练习
四、作业
1. 听录音，模仿跟读。
2. 使用“What d yu d n Sunday?”句型与同学进行对话。