初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织──血液学案

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这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织──血液学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，学法指导，知识链接，学习过程，归纳小结，当堂检测，学习反思等内容，欢迎下载使用。

班级：组别：组名：姓名：
【学习目标】
1、知道血液由哪些成分组成。
2、掌握组成血液的各种成分分别具有什么功能
【重点难点】
重点：血液的组成成分及其功能。
难点：理解组成血液的各种成分不同的功能。
【学法指导】
通读教材P50-55内容，围绕学习目标，勾画出重要知识点。
【知识链接】
来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，以及细胞产生的二氧化碳等废物都需要一个运输系统来及时运送，这个运输系统就是遍布全身的血管，血管里流动着血液。
【学习过程】
学习任务一血液的组成成分（课本p51-52）
1、教材51页的血液分层图中，由上至下各层成分依次是约占血液总量的55%，中间的和，以及下层的。
2、血液是由和组成的。
血细胞包括（RBC）、（WBC）和（PLT）。
3、血浆的90%都是，其中溶解有多种维持人体生命活动所必需的重要物质，
如（7%）、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。
所以，血浆的主要作用是运载，运输维持人体生命活动所需的和体内产生的。
4、为什么把血液称为流动的组织？
学习任务二血细胞的功能（阅读P53-54，完成下表）
1、血细胞的功能
2、血红蛋白含于中，呈色，它的特性是：在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又容易与氧。
【归纳小结】
请用框架结构归纳出血液的组成成分：
【当堂检测】
1．在血浆中含量最多的物质是（）
A．水 B．蛋白质
C．葡萄糖 D．无机盐
2．从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（）
A．加速血液凝固 B．防止血液凝固
C．使血细胞与血浆分开 D．破坏血液中的血细胞，加速其凝固
3．三种血细胞中不含细胞核的是（）
A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板
C．红细胞和血小板 D．血小板
4．下列关于血液的功能叙述中，错误的是（）
A．运输功能 B．连接功能
C．防御保护功能 D．调节体温功能
5、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连接起来。
血浆携带氧
红细胞运输养料和废物
白细胞促进止血，加速血液凝固
血小板吞噬病菌
6、 A试管是将抽出的家兔血液放入盛有少量柠檬酸钠的试管中，静置一段时间后的结果，试管出现的是现象。
图中的[1]是，呈色。
图中[2]的为，呈色。
图中的[3]的英文缩写为，呈色，
其主要功能是。
7、（1）
用显微镜观察人血的永久涂片时（右图），
同一视野中看到的血细胞中，数量最多的为[ ] ，
在视野中观察到有细胞核的为[ ] 。
不易找到后者，因为。视野中还
不易观察到[ ] ，原因是。
（2）
红细胞(RBC):当体检时红细胞的数量少于该值,则判断为_________
白细胞(WBC):当体检时白细胞的数量多于该值,则判断为____ _____
血小板(PLT): 当体检时血小板的数量多于该值,则判断为__________.
血红蛋白(Hb):当体检时血红蛋白的数量少于该值,则判断为_________
8.教材p54练习，做在书上。
【学习反思】
名称
形态结构
功能
异常情况
红细胞
呈两面的圆盘状,数量，成熟的红细胞细胞核。富含（Hb）。身体能通过产生新的红细胞。
运输和部分二氧化碳

过少时：
血红蛋白少时也会有此症状
白细胞
数量，体积 , 细胞核
能病菌,对人体有防御和保护作用
身体有时，数目会
正常值。
血小板
个体最，形状，
细胞核
释放与有关的物质，有止血和凝血的作用
过少时可能血液难

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