小学语文人教部编版五年级上册第八单元27* 我的“长生果”备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第八单元27* 我的“长生果”备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了作者简介，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。

长生果：即花生，滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称之为“长生果”。
叶文玲，女，当代小说家。生于1942年，浙江台州人。 13岁读初中时在县办的《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇小说。至今已有800多万字39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。
美差 差不多 奔向那里 全班之冠
沉甸甸 酵母 馈赠 借鉴
鉴：（1）照 （2）仔细看，审察 （3）可以使人警惕或引为教训的事
作文练习离不开借鉴和模仿。
研习活动一 再次默读课文，用一个成语形容作者读这些书时的状态
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。  
要……也要要……要……更要……
研习活动二 借助板书及提示，概括课文主要内容。 作者回忆了少年时代的 经历，从 到 ，从 到 ，阅读的范围与深度在不断增加。在 实践中，她悟出了作文要 ，也要 ，要 ，要 ，更要 。
研习活动三 1、读第8自然段和第13自然段，找一找 “长生果”对作者的影响，在旁边做标注。 2、小组成员全部标注完成后，交流各自的感悟。 3、推荐一位同学发言
“大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。”
“小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。”
研习活动四 作者把书比作了长生果，结合你的实际，你想把它比作什么呢？写一段你和书的故事。
我搜集的关于书的格言：    好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基    书籍使人们成为宇宙的主人。    ——巴甫连柯    书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔    人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金    人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 ——科洛廖夫    书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯    书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ———雨果
爱读书的小伙计高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔基在油灯下如痴如醉地看一本厚厚的书，不由得怒气冲冲地说：“看什么看，你把我的灯油都快用没了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。