小学语文人教部编版二年级下册课文13 开满鲜花的小路第二课时学案

3 开满鲜花的小路  第二课时

一、学习目标

1.积累运用生字新词。感受童话故事的趣味和内涵。

2.分角色朗读课文，体会人物的心理描写。

二、学习重难点

【学习重点】

抓住重点词句，理解内容，通过“人物”的语言表达,体会“美好礼物”的含义。

【学习难点】

指导朗读课文中的疑问句和感叹句，感知人物的心理变化。

三、知识构建

【素养储备】

用自己的话讲讲这个故事。

【自主学习】

1.找出文中描写鲜花色彩繁多、艳丽的两个词语。你能试着再写出几个这样的词语吗？

2.按故事情节的顺序来品味小动物的语言和心情。

三、知识训练

【基础训练  字词强化】

1.读一读，写字词。

yóu  dì  yuán（        ）shū  shu（       ）给姐姐送来神秘的生日lǐ（    ）物。姐姐打开一看，yuán（    ）来是一束美丽的xiān（    ）花。

2.选字填空。

       圆     元     员     原

草（   ）    （   ）形    （   ）旦    （   ）工

3.按要求写词语。

（1）写近义词：赶紧—（      ） 美好—（      ）

（2）写反义词：快活—（      ） 难过—（      ）

【课堂学习  素养提升】

1.鼹鼠先生因为什么而懊丧？

2.“美好的礼物”指什么？为什么说它是美好的礼物？

3.读了这篇课文，你学到了什么？

【课后训练  拓展延伸】

1.照样子，补充句子。

例：门前开着（一大片）（绚丽多彩）的鲜花。

（1）池塘里游着（       ）（       ）的小鱼。

（2）天空中飘着（       ）（       ）的云朵。

2.画画这条开满鲜花的小路，并配上相应的词语。