人教版 (新课标)七年级下册第三节 青春期精品习题

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三节 青春期精品习题，共7页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1. 保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。当生活中出现某些烦恼问题时，你认为以下哪种方法不利于调节自己的情绪？（ ）。
A. 找一个适当的理由自我安慰
B. 去打球、下棋，分散自己的注意力
C. 将烦恼向好朋友说说
D. 自我封闭，不与他人交流
2. 进入青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（ ）。
A. 甲状腺激素
B. 胸腺激素
C. 性激素
D. 生长激素
3. 青春期身体生长发育、代谢旺盛，为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项？（ ）。
A. 积极参加文体活动
B. 保证全面、合理的营养
C. 生活要有规律
D. 多吃、多睡、少运动
4. 关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）。
A. 胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
B. 大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
C. 第二性征是在性激素的作用下出现的
D. 人体的生长发育开始于胚胎
5. 有些女性因为某种原因而摘除了子宫，那么，她将表现出的生理现象是（ ）。
A. 正常排卵，月经失调
B. 正常排卵，没有月经
C. 不能排卵，月经正常
D. 不能排卵，月经失调
6. 就青春期开始的年龄来说（ ）。
A. 男孩一般比女孩早两年
B. 男孩和女孩没有明显差异
C. 男孩和女孩同步
D. 男孩一般比女孩晚两年
7. 下列关于青春期的说法中，不正确的是（ ）。
A. 青春期人的心脏、脑的体积迅速增大
B. 人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
C. 进入青春期后，人的神经系统和心脏等的功能明显增强
D. 进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育
8. 以下不属于青春期的心理特征的是（ ）。
A. 学习能力、记忆力增强
B. 渴望父母、老师的理解与关怀
C. —心想摆脱父母、老师的管束
D. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
9. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（ ）。
A. 生殖器官开始形成
B. 身高体重明显增加
C. 开始产生生殖细胞
D. 脑和内脏器官功能日趋完善
10. 与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（ ）。
A. 精子和卵子
B. 睾丸和卵巢
C. 前列腺和子宫
D. 雄性激素和雌性激素
11. 下列关于青春期的说法正确的是（ ）。
A. 男生进入青春期比女生早
B. 男生出现遗精，女生出现月经
C. 青春期开始形成两性生殖器官
D. 出现第二发性征与性激素无直接关系
12. 下列各项中，女孩子进入青春期后身体发育的显著变化特点，不包括（ ）。
A. 身体发胖
B. 性器官迅速发育
C. 身高和体重突增
D. 神经系统及心脏、肺等器官功能明显增强
二、综合题
13. 下图是人体不同部位的相对生长速度的曲线图，据图回答问题。
（1）从图中可知，人体脑部生长最快的年龄段是 。
（2）人体生殖器官迅速生长的年龄段为 。
（3）生殖器官迅速增长的时期属于 期。
14.依据图片上的内容回答问题：
（1）男孩和女孩始身高突增的年龄有没有差别？
（2）你和本组的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
（3）男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
15.
（1）青春期的心理变化有哪些？
（2）大明和梅梅在班里平时接触得比较多。班里就有同学说“梅梅喜欢大明”，“大明护着梅梅”什么的。你觉得同学们的话有没有不妥当的地方？如果你是大明或梅梅，应该怎样对待同学的起哄？如果你是班里的同学，你认为什么样的交往属于男生和女生正常交往的范围，什么样的交往又是不适宜的？
参考答案及解析
1.D。
解析： 青春期由于情绪不稳定，应当多和老师、家长交流。
2.C。
解析： 进入青春期后，在性激素的作用下，生殖器官迅速发育并出现第二性征。
3.D。
解析： 进入青春期，只有保证营养全面、均衡，才能使生长发育的潜力得到充分发挥；经常参加一些有益的文体活动，生活有规律，能促进身体健康、协调发展；多吃、多睡、少运动，容易导致肥胖、抵抗力下降、易疲劳和动作迟钝等，不利于身体健康成长。
4.C。
解析： 人的生长发育开始于受精卵的分裂；进入青春期之前，人大脑的体积就基本达到了成人水平，进人青春期，大脑的功能更加复杂，而体积没有大的变化；胎儿通过胎盘和脐带完成与母体的物质交换。
5.B。
解析：该女性的卵巢还很完好，卵巢能够产生卵细胞，故该女性能正常排卵。未孕女性每月子宫内膜碎片会连同血液一起由阴道排出体外，这种现象叫月经。该女性的子宫被切除，故没有月经。
6.D。
解析： 青春期开始的年龄在不同人之间存在着较大的差异。通常情况下，男孩比女孩的青春期开始年龄要晚两年，女孩在8~9岁，男孩在10~11岁。
7.A。
解析： 人的心脏和脑在出生后即迅速发育，只是到了青春期其功能进一步完善。
8.A。
解析： 进入青春期后，独立意识增强，想要摆脱家长和老师的管束；受到挫折时又有很强的依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；同时，由于性器官的发育，性意识开始萌动，逐渐对异性产生朦胧的依恋。这些都是青春期正常的心理特征。
9. A。
解析： 进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同学都要要正确对待，不要羞于让异性知道．青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化。BCD、身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，BCD正确；生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点。
10.D。
解析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素(雄性激素和雌性激素)能促进第二性征的出现。第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须，声音变粗以及喉结突出等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，盆骨宽大以及声音变高变细等。
11.B。
解析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
12.A。
解析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
13.
（1）0-5岁；
（2）10-20岁；
（3）青春；
解析：脑部的发展要优先于其他的器官。由图可知0-5岁时脑部发育较快；10-20岁正处于青春期中，性器官在此阶段得到发展，促进身体的第二性征的发育。
14.
（1）男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别:一般来说，女孩早于男孩，女孩是8.5〜9岁，男孩是10.5〜11岁。
（2）可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高变化的平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异，所以，自己和本组同学的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。
（3）男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较教材资料分析中两幅曲线图可以发现，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，由此推测，随着身高、体重的明显增加，男孩和女孩的体形会发生变化。
解析：青春期期间，男孩还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。
15.
（1）1．随着年龄的增长和与社会接触面的扩大，青少年渴求独立的愿望变得日益强烈，具有了强烈的独立意识，不希望大人对自己干涉过多，很想独立支配自己。
2．遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。在日常生活中常会形成独立和依附的矛盾心理。
3．内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流。
4．随着身体的发育，性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
（2）中学时代的友谊是纯洁而珍贵的，男生和女生之间的同学情谊是完全正常的。随意歪曲、起哄，不仅玷污了同学们美好的友谊，更反映出自己的无聊和浅薄。同学间交往搞搞恶作剧，开个玩笑是很常见的，但是应该有一定的规范。有些恶作剧或言语，你认为合适，可别人无法接受，就是不适宜的。