心理健康：心理趣味实验教案

这是一份心理健康：心理趣味实验教案，共3页。教案主要包含了趣味实验等内容，欢迎下载使用。

1、让学生通过心理趣味实验，从而对心理学产生兴趣
2、引导学生能正确、客观的看待事物
教学重点: 激发学生对心理学的兴趣
教学难点: 建立健康积极的心理，能积极的看待问题
教学方法:情景教学法
教学准备: 多媒体教学
教学过程:
课堂导入
师：同学们，通过上学期，我们已经接触了心理课，谁能说说你说认为的心理课，都是关于什么的？
（让学生发言，说出自己对于心理课，心理学的个人看法）
拟生1：能猜到别人心理想什么
拟生2：是关于一个人心理健康的
师：大家讲的都没有错，这些都是我们一提到“心理”这个词，最容易从字面上想到的，当然，除了这些，心理学还涉及很多方面。这节课老师想让大家能对心理学有一个更进一步的认识，心理学也很有趣。让我们一起来揭开心理学那些你所不曾了解到的趣味实验。
二、趣味实验
1、视觉游戏--“奥毕森幻觉”
幻觉：这个正方形看起来变形了吗？
【解析】这确实是一个完好的正方形。但是放射线会歪曲一个人对线条和形状的感知。
2、视觉游戏--“黑林图形”
黑林图形：黑线看起来是不是向外弯曲的？
【解析】黑线完全是笔直而平行的。这种经典幻觉由19世纪德国心理学家艾沃德·黑林首先发现。
3、视觉游戏--“梯形幻觉”
梯形幻觉：哪条线显得长一点，红线还是蓝线？
解析】红线比蓝线显得长一点，尽管它们的长度完全相等。小于90°的角使包含它的边显得短一些，而大于90°的角使包含它的边显得长一些。这就是梯形幻觉。
4、视觉游戏--“长度与透视”
梯形幻觉：AB街道长还是CD街道长呢？
长度与透视：线AB和线CD长度完全相等，虽然它们看起来相差很大。
5、视觉游戏--“两个圆”
中间的两个圆哪个比较大呢？
【解析】两个内部的圆大小完全一样。当一个圆被几个较大的同心圆包围时，它看起来要比那个被一些圆点包围的圆小一些。
6、视觉游戏--“扭曲的圆”
韦德螺旋：这真是一个螺旋吗？
【解析】英国视觉科学家、艺术家尼古拉斯·韦德向我们展示了他的弗雷泽螺旋幻觉的变体形式。虽然图形看起来像螺旋，但实际上它是一系列同心圆。
7、视觉游戏--“爱之花”
爱之花：你能看到玫瑰花瓣中的两个爱人吗？
【解析】瑞士艺术家桑德罗·戴尔·普瑞特创作了这幅充满浪漫情调的、有歧义的、含义模棱两可的幻觉作品
8、视觉游戏--“隐藏的拿破仑”
隐藏的拿破仑：你能发现站立的拿破仑像吗？这幅图形／背景幻觉图出现于拿破仑逝世后不久。
【解析】拿破仑就藏在两树之间。两树的内侧树干勾勒出了站立的拿破仑像
9、视觉游戏--“比泽尔德幻觉”
比泽尔德幻觉：图中所有的红色看起来都一样吗？
【解析】语境会影响你对颜色的感知。所有的红色都是完全一样的。
这就是比泽尔德幻觉。
10、视觉游戏--“赫尔曼·格瑞德幻觉”
幻觉产生幻觉：这是一个精彩的幻觉产生幻觉的例子。在交叉部分你能看到微弱的蒙胧的小点。这些点又产生出一系列同心圆的印象。
【解析】英国视觉科学家、艺术家尼古拉斯·韦德创作了这幅精彩的幻觉产生幻觉图。
11、视觉游戏--“共时对照幻觉”
共时对照幻觉：交叉部分的白点是不是显得比白色方格更白更亮？
【解析】白色方格看起来更白一点，尽管二者并没有区别。小白格看起来好像位于黑色背景上，这强化了每一个小方格和它背景之间的亮度对比。
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总结：
师：同学们，通过今天的这堂课，你们是不是发现原来心理学和大家想的还是有点不太一样的。是否会有一种“哦，原来这些也是心理学”，也能这么有趣呢，对不对。
师：新学期开始了，希望这个学期老师能和大家一起学习，让我们来一起探索心理学更多的内容领域。