高一语文(统编版)-《红楼梦》(二)-1教案
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教学基本信息 | ||||
课题 | 《整本书阅读<红楼梦>》(二) | |||
学科 | 语文 | 学段: 高中 | 年级 | 高一 |
教材 | 书名:统编 出版社: 人民教育出版社 出版日期: 2020年 月 |
教学目标及教学重点、难点 |
教学目标: 1.初步梳理《红楼梦》中的人物关系。 2.通过整理人物身份、经历、外貌、居所等信息大致了解人物形象。 3.通过代入、比较等方法体会、理解人物的真实性与复杂性。 教学重点: 理解人物的真实性与复杂性。 教学难点: 学习理解复杂人物的方法。 |
教学过程(表格描述) | ||
教学环节 | 主要教学活动 | 设置意图 |
一、导入
二、梳理《红楼梦》人物关系。
三、通过学习整理人物主要信息来大致了解人物形象。
四、学习体会、理解人物真实性与复杂性的方法。
四、小结
| 说明本节课主要学习内容。
1.区分荣宁二府; 2.按照人物名字偏旁部首、命名方式区分不同辈分; 3.添加各房亲友、奴仆。
1.人物身份、经历; 2.人物外貌; 3.人物居所; 4.其他人物对该人物的评价; 5.判词、回目对人物的评价等。
1.代入法:将自己代入人物所处情境体会人物的心理、感情、做法等。 (1)联系前后情节; (2)结合人物身份、地位与经历等。
2.比较法:在同一事件、同一场景中比较分析人物形象。 (1)比较同一事件中不同人物的表现; (2)比较同一场景中不同人物的表现; (3)关注比较同一事件、同一场景中,身份地位相同之人的不同表现。
| 了解本节课主要内容。
大致了解《红楼梦》中贾府人物关系。
学习大致了解一个人物的方法。
学习理解人物真实性与复杂性的方法。
鼓励学生在学习过后自行分析《红楼梦》中的其他人物形象。 |