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    牛津译林版英语 七年级下册 Unit 6 Outdoor fun Task More of Alice in Wonderland 教案
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    牛津译林版英语 七年级下册 Unit 6 Outdoor fun  Task More of Alice in Wonderland  教案01
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    初中英语牛津译林版七年级下册Task教学设计

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    这是一份初中英语牛津译林版七年级下册Task教学设计,共5页。

    Wrds and phrases: a little sweet enugh decide enter twards= tward frget reach climb fail
    be interested in what t d taste sweet drink sme mre
    feel ill becme smaller and smaller small enugh be + adj. + t d sth.
    decide t d sth. walk twards the dr frget abut sth. g back t ...
    climb up happen t sb.
    T train the students’ ability f writing.
    Develp the students’ ability f imaginatin.
    Teaching steps:
    Warm up
    Discuss abut the stry f Alice.
    Ask the students what will happen t Alice next? Culd she g thrugh the dr?
    Get the students t imagine.
    Presentatin
    Teach the new wrds by multimedia t help the students understand the meanings f them.
    New lessn
    1) Listen t the tape and answer the questins:
    What did Alice find n the table?
    What did Alice see under the table?
    2) Read the article and answer mre questins:
    (1). What did the nte n the bttle say?
    (2).Hw did it taste?
    (3).What happened after she drank it?
    (4).Why did she g back t the table?
    3) What will happen next in the stry? Answer the fllwing questins with yur wn ideas.
    (1). Will Alice eat the cake?
    (2). What will happen t her after that?
    (3). Where will she g next?
    (4). What will she see?
    (5). Will she meet the white rabbit again?
    Language pints
    (1)be interested in 对……感兴趣
    Simn对打篮球感兴趣,他以前对跳舞感兴趣。
    Simn _________________ in playing basketball, he ________ in ___________ befre.
    (2) what t d
    特殊疑问词后接动词不定式
    hw t d sth. when t d where t g
    我爷爷以前不知道怎样使用电脑。现在他知道怎样发电邮了。
    My grandfather didn't knw________________ a cmputer. But nw he knws ____________ e-mails.
    我们都不知道何时出发。
    We all dn't knw ____________________.
    (3) a little bttle 一个小瓶子
    little修饰可数名词,表示“小的”
    e.g. 一只小羊
    a little修饰不可数名词, 表示“少许,一点”
    e.g. 我只有一点点时间。
    I nly have _____ time.
    修饰可数名词,表示一些用 few
    桌子上有一些苹果。
    There are ___________ apples n the table.
    (4) taste sweet
    taste + adj. taste 是系动词,后接形容词,形成系表结构,我们学过的系动词还有: be/becme/lk/smell/sund/keep/get/turn 等等。
    (5) drink sme mre
    表示数量意义的词+ mre + 名词, 表示再一些, 更多一些.
    我想再吃一个苹果。 I want t have ____________ apple.
    Eddie想再睡十分钟。
    Eddie wants t sleep ___________________ .
    (6)feel ill= feel sick 感觉恶心,不舒服
    绝大部分旅程我都感觉很恶心。
    I ____________ fr mst f the trip.
    ill/sick 都可以作表语,表示恶心,不舒服,生病
    我生病了。 I am _______.= I am ________.
    表示生病的某人,只能用sick,不能用ill.
    一个生病的孩子 a _________ child
    ill 做定语时表示品德不好的,坏的
    一个坏人 _____________ man
    (7) becme smaller and smaller
    becme 系动词,后接形容词
    smaller and smaller 越来越小
    比较级 + and + 比较级, 表示越来越……
    他越来越胖了。 He gets ____________________.
    (8) small enugh
    enugh 修饰形容词放在其后,修饰名词放在其前面
    足够的钱 _____________ 足够高 _______________
    (9) decide t d sth. 决定做……
    我决定周末陪父亲去钓鱼。
    I decide _______ fishing with my father this weekend.
    (10) frget abut sth. 忘记……
    我怎么可能忘了你?
    Hw culd I _____________ yu?
    frget t d sth. 忘记做某事 (未做)
    frget ding sth. 忘记做过某事 (已做)
    不要忘记下次把你的作业带来。
    Dn't frget _______________ yur hmewrk here.
    房间是干净的,我忘记我打扫过了。
    The rm is clean, I frgt ____________ it.
    (11) g back t ... 返回
    同义短语: return t...
    她不得不回家取钥匙。
    She had t _____________ t get the key.
    =She had t ___________________ t get the key.
    (12)climb up 向上爬
    每个人都想登上长城。 Everyne wants t _________ the Great Wall.
    (13)fail 失败 考试失败
    fail t d sth. 做不到,未能做
    如果你做不到努力学习,要得到好成绩是不可能的。
    If yu _______ study hard, it is __________ t get gd grades.
    (14) happen t sb. 某人发生某事
    李明发生了什么事情?
    What ______________ Li Ming?
    Exercises
    1)爱丽丝不知道接下来要做什么?
    2)她的身体开始变得越来越小。
    3)很快,她就足够小能通过那扇门。
    4)她决定进入花园。
    5)她试着往上爬,但失败了。
    Hmewrk
    Write abut what yu think will happen t Alice next.
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