2022浙江中考科学题型专练 实验探究题（三）

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考试范围：生命的延续和进化、常见的物质、物质的运动与相互作用、生物的新陈代谢、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、物质的结构、科学探究所需要的基本技能
知 / 识 / 点 / 分 / 析
知识模块
题量
题号
难度系数
详细知识点
生命的延续和进化
1
1
0.65
真菌；
常见的物质
6
2
0.65
碱的化学性质；
4
0.4
二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；
7
0.65
金属的冶炼；
10
0.65
金属的冶炼；化学式；
13
0.65
金属锈蚀的条件及其防护；
15
0.65
常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属的冶炼；酸的化学性质；
物质的运动与相互作用
5
3
0.65
探究杠杆的平衡条件实验；
5
0.65
伏安法测电阻的探究实验；
8
0.65
测定小灯泡的功率；
11
0.4
阿基米德原理；浮力大小的计算；
12
0.65
测定小灯泡的功率；
生物的新陈代谢
2
6
0.65
光合作用的条件和产物；
9
0.65
制定探究方案；酶的催化作用；
1．兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢，设计了如下实验。
①在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖酸，慢步适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克·升¯¹。
②取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在两组试管中________，将两组试管同置适宜温度下水浴加热。
③15分钟后测定葡萄糖浓度值，求平均值，再分别计算有氧、无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表。
（1）②中空白处的步骤为________。
（2）表中空白格的数值为________。
（3）分析表中的数据，可以得出的结论是________。
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
2
9
0.65
制定探究方案；酶的催化作用；
14
0.4
制定探究方案；
物质的结构
1
10
0.65
金属的冶炼；化学式；
科学探究所需要的基本技能
1
15
0.65
常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属的冶炼；酸的化学性质；
葡萄糖浓度/克·升¯¹
葡萄糖分解速率/克·（升·分钟）¯¹
A组
33.6
0.7
B组
38.1
__________
（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是________。
【答案】 各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封 0.4 其他条件相同时，酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快 保持温度恒定，使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖
【详解】
（1）兴趣小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下分解葡萄糖的快慢，唯一变量是氧的有无，②取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中各加入5毫升酵母葡萄糖液并密封。
（2）在葡萄糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克•升-1。A组放在有氧的条件下葡萄糖分解速率为0.7，B组放在无氧的条件下葡萄糖的分解速率为44.1-38.1=0.4。
（3）分析表中的数据，可以得出的结论是其它条件相同时，酵母菌有氧条件下分解葡萄糖比无氧条件下要快。
（4）实验中置于适宜温度下水浴加热的目的是保持温度恒定，使酶的活性较高，有利于分解葡萄糖。
2．小乐在验证“CO2能与NaOH溶液反应”时，进行了如下实验：
已知：①20℃、101KPa时，1体积H2O中最多可溶解1体积CO2，1体积酒精中最多可溶解0.3体积CO2；
②20℃，在酒精中，NaOH易溶，Na2CO3微溶。
（1）利用两套图甲装置进行实验，在第一套装置中注入3mL浓NaOH溶液；在第二套装中注入等量的H2O2，振荡试管；当观察到___(填写现象)，可证明CO2与NaOH发生了反应。
（2）利用图乙装置进行实验，将3mL浓NaOH溶液注入试管后，观察到注射器自动向左移动，最终注射器中剩余5mL酒精，试管内出现白色沉淀物。出现白色沉淀物的原因是___，与NaOH反应的CO2至少是___mL(酒精和氢氧化钠溶液混合后的总体积等于两者体积之和)。
【答案】 热水沸腾 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，而碳酸钠微溶于酒精，因此会部分析出 7.5
【详解】
（1）浓NaOH溶液溶解并与二氧化碳反应，使装置内气压变小，水的沸点降低，从而造成热水沸腾；
（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，而碳酸钠微溶于酒精，因此会出现白色沉淀物，15(即20−5)mL酒精溶解的二氧化碳的体积为15×0.3mL=4.5mL，3mL氢氧化钠溶液溶解的二氧化碳的体积为3mL，剩余的二氧化碳20mL+3mL−15mL−3mL=5mL，与NaOH反应的CO2至少是20mL−4.5mL−3mL−5mL=7.5mL
3．同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀，每个钩码的质量都相等。
（1）杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆处于水平平衡状态，此时应将杠杆的平衡螺母均向______调节。
（2）杠杆调节完毕后，莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图乙所示，如果此时莉莉不再支撑杠杆，杠杆不能静止在水平位置，同学们给出了自己的判断和建议：
①小红说，把右侧的钩码减掉一个，杠杆就平衡了；
②小林说，把左侧的钩码向左移动一格，杠杆就平衡了；
③小健说，在左侧的钩码下增加一个钩码，杠杆就平衡了。
④小东说，在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，杠杆也可以平衡，你认为都有谁说对了______（填序号）。
（3）乙图中钩码均重0.5N，体积均为4立方厘米，在盛有某液体的烧杯置于右侧钩码下方，当最下端的一个钩码浸没于该液体中时，杠杆在水平位置静止，该液体密度为______kg/m3。
【答案】 右 ①②④
【详解】
（1）[1]杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应将左端或右端的平衡螺母向右调节。
（2）[2]假设每个钩码重G，每相邻两刻线间距离是l，则图中左端为3G×4l=12Gl
右端为
5G×3l=15Gl
左右两端不相等，杠杆不能平衡。
①把右侧的钩码减掉一个，此时左端为
3G×4l=12Gl
右端为
4G×3l=12Gl
左端力和力臂的乘积等于右端力和力臂的乘积，杠杆平衡，故①符合题意；
②把左侧的钩码向左移动一格，此时左端为
3G×5l=15Gl
右端为
5G×3l=15Gl
左端力和力臂的乘积等于右端力和力臂的乘积，杠杆平衡，故②符合题意；
③在左侧的钩码下增加一个钩码，此时左端为
4G×4l=16Gl
右端为
3G×4l=12Gl
左端力和力臂的乘积不等于右端力和力臂的乘积，杠杆不平衡，故③不符合题意；
④在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，此时左端为
3G×4l=12Gl
右端为
6G×2l=12Gl
左端力和力臂的乘积等于右端力和力臂的乘积，杠杆平衡，故④符合题意。
（3）[3]由杠杆的平衡条件可知
3G×4l=(5G-F浮)×3l
3G×4l=(5G-ρ液gV排)×3l
3×0.5N×4l=(5×0.5N-ρ液×10N/kg×4×10-6m3)×3l
ρ液=12.5×103kg/m3
4．氢氧化钠溶液和澄清石灰水具有某些相似的化学性质，但氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象。为了验证氢氧化钠与二氧化碳可以发生化学反应，某小组同学用如图所示装置进行实验。请回答下列问题：
打开止水夹a和c,关闭活塞b,从长颈漏斗向锥形瓶中注入适量的稀盐酸(液封)；
当观察到烧杯中___时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体
关闭止水夹a，打开活塞b，向集气瓶中加入适量的氢氧化钠溶液，然后关闭活塞b，轻轻摇晃集气瓶，一段时间后可观察到___，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应；
利用上述实验去验证时氢氧化钠与二氧化碳反应时存在的缺陷有___。
为了保证实验的成功,应在实验前检查整套装置的气密性(烧杯中装有适量的水).小强同学设计的方法为：将最右侧导管放在盛水的烧杯中，打开止水夹a和c，关闭活塞b，向长颈漏斗中缓缓加入一定量的水，若___，则装置不漏气。
【答案】 澄清石灰水变浑浊 烧杯中的混浊液体从导管倒吸入集气瓶中 没有对照实验，无法排除是否因为二氧化碳溶于水引起倒吸 最右侧导管口冒气泡
【详解】
[1]因为烧杯中为澄清石灰水，故当观察到烧杯中变浑浊时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。
[2]关闭止水夹a，打开活塞b，向集气瓶中加入适量的NaOH溶液，由于二氧化碳和NaOH反应生成碳酸钠和水，造成集气瓶内部气体减少，内部压强减小，在大气压的作用下烧杯中的浑浊液体就会进入集气瓶。
[3]二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但是二氧化碳也会溶于水。应该利用上图装置做一个对比实验，该对比实验中只需要将氢氧化钠溶液换成水即可。这样一比较可以发现，倒吸是由二氧化碳和氢氧化钠反应造成的。
[4]将最右侧导管放在盛水的烧杯中，打开止水夹a和c，关闭活塞b，向长颈漏斗中缓缓加入一定量的水，若最右侧导管冒气泡，则装置不漏气。
5．如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接______。
（2）同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=______。
②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得R=，请判断结果是否正确并简要说明理由_______。实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
1.6
1.8
电流I/A
0.32
____
0.56
电阻/
3.13
____
3.21
电阻的平均值/
____
【答案】 0.5 3.20 3.18 不正确，两种情况下Rx和R0两端电压不等
【详解】
（1）[1]现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大，即电阻变小，故变阻器滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，如下图所示：
（2）[2]由图乙可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.5A。
[3]电阻的阻值

[4]电阻的平均值

①[5]流过电路的电流
I=
由欧姆定律得RX的阻值
RX=
②[6]该方案不正确，因为：在串联电路中，根据分压原理，用电器两端电压与其阻值成正比，因Rx≠R0，当开关S由a拨到b时，电阻R0和RX两端的电压不相等，所以实验过程中没有保持Rx和R0两端的电压相等。6．小金同学为验证植物光合作用需要光和叶绿体，设计了如下实验。
材料用具：银边天竺葵（叶边缘呈白色，无叶绿体）、黑纸片、打孔器、白纸板、吸管、适宜浓度的酒精、碘液、回形针。
实验步骤：
①将天竺葵放置黑暗环境中24小时。
②把黑纸片用回形针夹在天竺葵植株的某一叶片上半部，然后把植株放在阳光下照射4小时。
③剪下此叶片，用打孔器分别在A（黑纸片遮光的绿色部位）、B（未遮光的绿色部位）和C（未遮光的白色部位）各取一个叶圆片（如图所示）。
④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中，水浴加热，脱色后在清水中漂洗。
⑤将3个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在3个叶圆片上，观察实验结果。
请回答下列问题：
（1）实验步骤④中将叶圆片放人酒精溶液中进行脱色处理的目的是_____。
（2）小金同学是根据_____作为观察指标来判断3个叶圆片在实验过程中是否发生了光合作用。
（3）A和B进行对照的目的是，验证_____。
（4）若实验结果叶圆片B变蓝，C不变蓝。则可得出的结论是_____
【答案】 分解叶绿素，除去叶圆片本身的颜色对实验结果的干扰 叶圆片是否变蓝色 植物光合作用需要光 植物光合作用需要叶绿体
【详解】
（1）酒精能溶解叶绿素。实验步骤④中将叶圆片放人酒精溶液中进行脱色处理的目的是分解叶绿素，除去叶圆片本身的颜色对实验结果的干扰。
（2）淀粉遇碘变蓝，光合作用会产生淀粉等有机物，所以小金同学是根据叶圆片是否变蓝色作为观察指标来判断3个叶圆片在实验过程中是否发生了光合作用。
（3）A和B进行对照，变量是光。目的是验证植物光合作用需要光。
（4）叶圆片B有叶绿体，C无叶绿体。若实验结果叶圆片B变蓝，C不变蓝。则可得出的结论是植物光合作用需要叶绿体。
7．小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满氢气，并将注射器针头扎200mL注射器入橡皮塞中。将少许氧化铜粉末送入长柄U形石英玻璃管内并平铺于管底。将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄U形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气球套在长柄氢气U形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查装置气密性……
（1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是_____。
（2）装置末端连接的气球的作用是_____。
（3）实验过程中，当观察到_____现象时可判断一定有产物水生成。
（4）实验开始时加入a克纯氧化铜粉末，实验结束后取出U形管底的固体称量为b克，当b为_____（用含有a式子表示）时，可判断氧化铜已完全转化为铜。
【答案】 通入氢气 收集尾气（或防止空气中的水蒸气进入） U形石英玻璃管的直管中部白色粉末变蓝 氢气与氧化铜完全反应，生成的固体物质只有铜，

解得：b=0.8a
【详解】
（1）氢气还原氧化铜时，要先通氢气排净空气防止爆炸，所以在点燃酒精灯加热前的操作是通入氢气。
（2）气球能收集尾气，并能防止空气中水蒸气进入装置，干扰生成物水的检验。
（3）水能使无水硫酸铜由白色变为蓝色，所以当观察到U形石英玻璃管的直管中部分白色粉末变为蓝色，说明一定有产物水生成。
（4）解析见答案。
8．小金利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的额定功率。小灯泡额定电压为2．5V，电源电压恒定。
（1）依据图甲，请在答题卷上用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整_____。
（2）小金正确连接实物电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置时，电压表示数如图丙所示，此时灯泡两端电压为_____V。接下来调节滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，直至小灯泡正常发光。【答案】 2．30 B
【详解】
（1）[1]由电路图知道，电流表串联接入电路中，电压表并联到灯泡的两端，故实物连接如下图
（2）[2][3]电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.3V，而额定电压为2.5V，故应使小灯泡两端的电压增大，就应该让滑动变阻器两端的电压减小，就必须把滑动变阻器的阻值调小，即滑片向B移动，使电压表示数为2.5V。
9．受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶（PPO）和底物（酚类物质）直接接触，会引起马铃薯的褐变。某实验小组查阅资料得知酚氧化酶的活性与pH的关系如图所示，为进一步探究温度对PPO活性的影响，实验小组进行如下实验：
（1）PPO粗提液的提取：在低温下将新鲜马铃薯用蒸馏水洗净、去皮，取20g样品放入含50mL磷酸缓冲液（pH值为5.5）的研钵中，同时加入少量石英砂，研磨，取上清液即为PPO的粗提液，加磷酸缓冲液目的是______。
（2）不同温度下PPO活性的测定（注：反应底物充足，“+”越多，褐色越深）实验步骤顺序有不妥之处，请改正______。
（3）为进一步探究PPO活性最佳温度，应在______范围内设置温度梯度进行多次实验。
【答案】 防止酚氧化酶失活（或提供合适的pH值保持酚氧化酶的活性） 反应步骤应在温度预处理之后（或③与④对调） 15°C~30°C
【详解】
（1）PPO粗提液的提取在低温下进行，温度过高，会影响酶的活性；过酸、过碱都会使酶的空间结构被破坏，使酶失活，研磨时加缓冲液研磨的目的是防止酚氧化酶（PPO）失活。
（2）本实验应该将酶和底物先放在不同的温度条件下一段时间，再将相同温度下的酶和底物混合，故“反应”步骤改在“温度预处理”之后。
（3）15℃和30℃温度条件，PPO具有相同的活性，故该酶的最适温度位于15℃-30℃之间，故在15℃-30℃范围内设置温度梯度，可以进一步探究酶的最适温度。
【点睛】组别
步骤顺序
试管1
试管2
试管3
试管4
试管5
试管6
试管7
试管8
①PPO粗提液
2mL
2mL
2mL
2mL
②酚类底物
2mL
2mL
2mL
2mL
③反应
混合振荡
混合振荡
混合振荡
混合振荡
混合振荡
④温度预处理
⑤保温
5min
5min
5min
5min
⑥记录结果
+
++++
++++
++
本题以表格、曲线图为载体，考查影响酶活性的因素，并结合实验考查考生分析表格、曲线图提取有效信息的能力，考生识记酶的特性，明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键。
10．碳酸锶（SrCO3）是一种重要的工业原料，广泛用于生产锶铁氧体磁性材料。一种以菱锶矿（含80~90%SrCO3，少量CaCO3等）制备高纯碳酸锶的工艺流程如图：
[查阅资料]①立窑煅烧中，SrCO3与焦炭发生反应生成单质锶。
②金属锶化学性质非常活泼，可直接与水反应生成氢氧化锶和氢气。
③氢氧化锶在水中的溶解度数据如表：
请回答以下问题：
（1）菱锶矿、焦炭混合粉碎的目的是______。
（2）为了得到较高纯度的碳酸锶，用热水浸取而不用冷水，其原因是______。
（3）已知锶铁氧体（xSrO·yFe2O3）中Sr与Fe的质量比为11：84，则x：y=______。
【答案】 增大接触面积，加快反应速率 增大氢氧化锶的溶解度，同时减少氢氧化钙的溶解度 1：6
【详解】
（1）菱锶矿、焦炭混合粉碎，可增大接触面积，加快反应速率，提高原料的转化率。
（2）由于氢氧化锶的溶解度随温度升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，为了增大氢氧化锶的浸取率，减少杂质氢氧化钙的溶解，“浸取”中用热水浸取。
（3）已知锶铁氧体（xSrO·yFe2O3）中Sr与Fe的质量比为11：84，则，则x：y=1:6。
11．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图甲所示的装置，将一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，并将实验数据记录在下表中。温度/°C
10
20
30
40
60
80
90
100
溶解度/g
1.25
1.77
2.64
3.95
8.42
20.2
44.5
91.2
（1）加入物块前溢水杯中应加满水，为减少实验误差，下列操作中符合要求的是______。
A．慢慢加水，目测加水到与溢水口相平即可
B．慢慢加水，加水到溢水口有水流出即可
（2）分析实验数据可得出的结论是______。
（3）小黄同学观察到将同一物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小，弹簧测力计示数与液体密度间存在一定的对应关系。于是小黄将图乙中装置改装成一个密度秤，并将水的密度标在1.0N处，那么酒精的密度应该标在______N处。液体种类
实验序号
物体重力G/N
弹簧测力计读数F/N
物体受到的浮力F浮/N
排开液体的体积V/cm3
水
1
2
1.5
0.5
50
2
1.0
1.0
100
3
0.5
1.5
150
酒精
4
2
1.6
0.4
50
5
1.2
0.8
100
6
0.8
1.2
150
【答案】 B 见解析 1.1
【详解】
（1）[1]为了保证溢出水的体积测量准确，溢水杯中应加满水，操作时应慢慢加水，直到溢水口有水流出。
（2）[2]由表中数据可知，物体受到的浮力大小与排开液体体积、液体的密度有关，且排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力越大。
（3）[3]由图乙可知，物块的重力G=1.5N，浸没在水中时弹簧测力计的示数F示=1N，则物块在水中受到的浮力为
F浮=G-F示=1.5N-1N=0.5N
则物块的体积为
V=V排=
将该物块浸没在酒精中时，受到酒精的浮力为
F浮'=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.5×10-4m3=0.4N
则物块浸没在酒精中时，弹簧测力计的示数为
F示'=G-F浮'=1.5N-0.4N=1.1N
即，该密度秤的酒精的密度应该标在1.1N处。
12．为测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率，小明利用仅有的实验器材：两节新干电池、“30，1.0A”的滑动变阻器（该滑动变阻器的电阻丝上有一处断点）、电压表、电流表以及其它相关器材连接成如图甲所示的电路，进行如下实验：
①闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移至B处，发现电压表有示数且接近电源电压，而电流表无示数，进行故障处理。
②排除故障后，将滑片P向左移，当电压表示数接近2.6伏时，再将滑片P向左移，灯泡熄灭、电压表和电流表都无示数。
③为完成实验，小明在电路中再加一根导线，然后将滑片P向左移，直到电压表示数为2.5伏时，电流表的示数如图乙所示。
请结合上述过程，完成下列回答：
（1）该小灯泡的额定功率为_________瓦。
（2）①中出现故障的原因可能是灯泡_________。
（3）请你在图中用笔画线补上③中的这个导线_________。
【答案】 0.75 断路
【详解】
（1）[1]根据题意知道，小灯泡的额定电压为2.5伏，由图乙知道，此时电流表量程为0～0.6A，其分度值为0.02A，电流表示数为0.3A，故灯泡功率
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
（2）[2]将滑动变阻器的滑片P移至B处，则接入电路的电阻为零，此时电流表示数均为零，说明电路出现断路，又因为电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通测电源电压，故电路的故障应是灯泡断路。（3）[3]由于将滑片P向左移，当电压表示数接近2.6伏时，再将滑片P向左移，灯泡熄灭、电压表和电流表都无示数，说明此处是断开的，该点记为C，为了完成实验，可将电阻丝AC部分连入电路中进行实验即可，
13．某兴趣小组为了解铁生锈耗氧量的情况，做了如下实验：
①连接实验仪器并进行气密性检查。
②称取一定量铁粉和2.0克活性炭粉，在研钵内混合均匀待用。将浸有饱和食盐水的棉花平铺在锥形瓶底部。
③用纸槽将取出的铁粉和活性炭粉快速均匀平铺在棉花上，迅速把带有氧气传感器和气压传感器的双孔橡皮塞旋紧，如图甲所示。
④持续采点。绘制氧气浓度的变化曲线，如图乙所示。并得到气压测量仪上数据，发现气压先升后降。手触锥形瓶外壁，有明显的发热现象。
⑤将铁粉换成等量的粗铁丝，重复上述实验，刚开始无明显现象，几天后粗铁丝表面红色物质明显增多，氧气浓度不断下降。
【查阅资料】采用活性炭可使铁粉疏松、透气；饱和食盐水可促进耗氧反应。请结合上述过程，完成下列回答；
（1）实验中，该兴趣小组的同学用_________来反映耗氧量的多少。
（2）铁粉比等量的粗铁丝耗氧量快的原因是__________________。
（3）铁粉生锈耗氧量情况的实验中，气压先升后降。请解释气压上升的原因_________。
【答案】 氧气浓度下降量 铁粉与氧气的接触面积比粗铁丝与氧气的接触面积大 温度升高对气压的影响大于氧气浓度对气压的影响
【详解】
（1）由图可知，该兴趣小组的同学用氧气浓度下降量来反应耗氧量的多少。
（2）因为铁粉与氧气的接触面积比粗铁丝与氧气的接触面积大，所以消耗的氧气速度快。
（3）手触锥形瓶外壁，有明显的发热现象，说明铁生锈过程中放出热量，温度升高对气压的影响大于氧气浓度对气压的影响，故气压先上升后下降。
14．瓯柑营养丰富，但容易腐烂成病果。为了比较不同保鲜液对降低保鲜期间瓯柑病果率的效果，某研究小组选取不同种类、不同浓度的保鲜液，将一定数量的瓯柑分别浸饱在保鲜液中，60秒后捞起晾干，用保鲜膜进行单果包装，贮存在温度和湿度都适宜的同一环境中，记录50天后脑柑的病果数量，统计病果率，获得实验数据如下表：
保鲜液浓度
两种保鲜液浸泡后的病果率（％）
保鲜液A
保鲜液B
（1）本实验选择瓯柑时的要求有______、______（列举两点）。
（2）根据以上研究的数据，得出结论：______。
（3）为确定保鲜液降低瓯柑病果率的最佳浓度，还需进一步实验，请设计简要的实验方案：______。
【答案】 大小一致 新鲜如初 在一定范围内，随保鲜液浓度的增加，病果率下降，但是当随保鲜液浓度超过0.5%时，病果率有上升 多设几组实验，需缩小每组实验中保鲜液浓度之间的差距，0.1%，0.2%，0.3%，0.4%，0.5%，0.6%，0.7%，0.8%，0.9%等。然后比较数据，总结保鲜液降低瓯柑病果率的最佳浓度
【解析】
【详解】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验准备的瓯柑要大小一致，新鲜如初。
（2）据表中的数据可见：在一定范围内，随保鲜液浓度的增加，病果率下降，但是当随保鲜液浓度超过0.5%时，病果率有上升。
（3）为确定保鲜液降低瓯柑病果率的最佳浓度，多设几组实验，需缩小每组实验中保鲜液浓度之间的差距，0.1%，0.2%，0.3%，0.4%，0.5%，0.6%，0，7%，0.8%，0.9%等。然后比较数据，总结保鲜液降低瓯柑病果率的最佳浓度。
15．小明设计了图 1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了图 2所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去， a、b为活塞）。请回答：0
％
％
％
％
（1）实验前先要检查装置的气密性，并检验气体的纯度，再对图1装置进行加热，加热前还要进行的一步操作是________。
（2）为分离得到CO和CO2，应该对图2装置进行怎样的操作？________。
（3）对于 A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明又进行了以下探究：
【查阅资料】：①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为 Cu2O）。
②Cu2O 是不溶于水的红色固体，能与酸发生反应，生成Cu2+和 Cu。
【提出猜想】：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除 Cu 外还可能含有 Cu2O。
【进行实验】：小明设计了一个最简单的实验方案：
【答案】 通一会儿 CO 气体 先当关闭活塞 b，打开活塞 a时，可分离得到 CO，然后关闭活塞 a，再打开活塞 b， 又可分离得到 CO2 稀硫酸（或稀盐酸） 若溶液变蓝色，说明产物中有 Cu2O；若溶液仍为无色，说明产物中无 Cu2O
【详解】
（1）由于一氧化碳和空气的混合气体受热时可能发生爆炸。故先通入一氧化碳，排净玻璃管中的空气；
（2）由于二氧化碳能与氢氧化钠反应生成了碳酸和水，碳酸钠能与稀硫酸反应生成了硫酸钠、二氧化碳和水，一氧化碳与氢氧化钠不反应，所以为了分离得到CO和CO2，应关闭活塞b，打开活塞a时，通入的混合气体中的二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠，从而将二氧化碳除去，分离实验步骤
取少量该红色固体放入盛有_____的试管中，振荡
实验现象及结论
___
得到一氧化碳；再关闭a，打开b，滴入稀硫酸，反应可得CO2。
（3）由于氧化亚铜能与酸反应生成蓝色的铜盐溶液，而铜不与硫酸反应所以实验的步骤、现象和结论为：取少量该红色固体放入盛有稀硫酸的试管中，振荡，溶液变蓝，有Cu2O；溶液不变蓝，则没有Cu2O。