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2021学年第一节磁现象导学案

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这是一份2021学年第一节磁现象导学案，共8页。学案主要包含了学习重点，学习难点等内容，欢迎下载使用。

16.1 磁现象

学习目标

1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。

2．知道磁极间的相互作用。

3．知道磁化现象。

4．通过实验认识磁场。

5．知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。

6．知道地磁场。

学习重难点

【学习重点】

1．磁性、磁极、磁极间相互作用。

2．知道什么是磁场、磁感线、地磁场和磁化。

【学习难点】

1．磁化。

2．磁场和磁感线的认识。

3．被磁化的钢针磁极的判断。

学习过程

一、知识点

1．用磁铁靠近铝片、铜片、塑料块、铁钉、图钉、硬币等各种物体，都能吸引吗？磁铁能吸引什么物质？什么叫磁性？

磁铁能够吸引_______________类的物质，磁铁的这种性质叫___________，具有磁性的物体叫做_____。

易错点：磁铁不能吸引铜、铝。

2．将图钉平铺在桌面上，用磁铁的不同部位去吸引图钉等物质，结果一样吗？哪些部位磁性强，哪些部位磁性弱？你是根据什么现象来判断磁性强弱的？

磁铁的____________磁性最强，__________磁性最弱。磁性最强的部位叫。

3．将小磁针平放在桌面上，轻轻旋转一下，等它静止时，观察它所指的方向，反复几次，结果一样吗？你得到什么启示？（实验前先确定方向）

磁铁还具有__________性质，指南的一极叫__________极，用字母__________表示，指北的一极叫_________极，用字母________表示。一个磁体有个磁极。

思考：将一块磁体锯成两半后，是不是每半只剩一个磁极了？

规律：任何一个磁体都有两个磁极。

4．将一根条形磁铁悬挂起来，用另一根磁铁的两端分别去靠近它的两端，你观察到什么现象？你能总结出磁体间相互作用规律吗？

磁极间的相互作用的规律是：同名磁极相互________，异名磁极相互_________。

讨论：我有一根钢棒，要想检验它有没有磁性，你有哪些不同的方法检验。

练习：（1）用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）

A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没有磁性

C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不正确

（2）两块外形完全相同的长方体，其中一块是铁块，另一块是磁铁，不借助其他任何器材，怎样将它们区分开来？

5．先用钢钉去吸图钉，能吸起来吗？再将钢钉在磁铁上磨几下，用它靠近图钉，你看到什么？

使原来没有磁性的物质获得磁性的过程，叫做________。

软铁被磁化后，磁性很容易，称为软磁性材料，钢被磁化后，磁性能，称为硬磁性材料。

磁性材料在现代生活和科学技术中有广泛的应用例如：、。

磁场

1．磁体周围存在着，能使磁针，磁场看不见摸不着，但它是确确实实存在的。

2．磁场的基本性质是：对放入磁场中的产生的作用。

3．磁场的方向：为了形象的描述磁场，在物理学中，把小磁针时极所指的方向定为该点的磁场方向。如果在磁体周围放许多小磁针，这些小磁针在作用下会排列起来，这样我们就能知道磁体周围各点的。

4．磁感线：把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带的画出来，可以方便、形象的描述，这样的曲线叫。

5．理解磁感线时应注意：

（1）磁场是真实存在于磁体周围的一中特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它客观存在于磁场中的真实曲线，在磁场中标出磁感线时，将其画成实线。

（2）磁感线是有方向的，曲线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。

（3）磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱，磁体两极处磁感线最密，表示其两极处磁场最。

（4）磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到磁体的极。

（5）磁体周围的磁感线是分布的，而不是平面的。我们在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。

地磁场

6．地球周围空间存在着，我们叫；我们发现地磁场的形状跟磁体的磁场很相似。

7．根据磁针静止时北极总是指向方，世界各地都是如此，利用异名磁极相互，可知，地理的北极附近是地磁的极。地理的两极和地磁的两极并不重合，而是有个夹角，叫。最早记述这一现象的人是我国宋代学者。即地磁的南极在地理的极附近，它周围的磁感应线是从地理的______极附近，经空间回到地理的______极附近。

达标检测

1.如图所示，两个外形相同的铁块A和B，如图甲所示放置时B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明( )

A.都是磁体 B.都不是磁体

C.A是磁体，B不是磁体 D.A不是磁体，B是磁体

2.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( )

A.铜、铁和铝都能够被磁体吸引

B.磁感线是磁场中真实存在的曲线

C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

D.物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

3.亮亮将一根铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有( )

A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.绝缘性

4.如图所示，是条形磁体周围的磁场分布情况，下列说法正确的是( )

A.该条形磁体内部的磁感线是从右端到左端 B.磁感线不是真实存在于该条形磁体周围的

C.该条形磁体的右端为N极 D.条形磁体周围的磁场强弱是不同的

5.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是( )

A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性

B.用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性

C.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性

D.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性

6.如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是( )

①司南指南北是由于它受到地磁场的作用

②司南长柄指的是地磁场的北极

③地磁场的南极在地理的南极附近

④司南长柄一端是磁石的北极

A.只有①②正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有③④正确

7.图中磁感线和磁极对应不正确的是( )

A. B.

C. D.

8.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，图中能够表示其静止时的示意图的是( )

A. B. C. D.

9.一磁铁置于水平桌面上，将两枚硬币竖放在磁铁上，用手使硬币相互靠近，如图16-1-4所示。松手后，两枚硬币的上端会分开，这是磁化后硬币的上端为同名磁极而相互_______的缘故。

10.在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是_______（填“N”或“S”）极.

达标检测答案以及解析

1.答案：D

解析：磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性；用B的一端靠近A的中间部分时，B被吸住，由此可以确定铁块B有磁性，不能确定A磁性的有无；若A有磁性，当用A的一端即磁性最强的部位去靠近B的中间部分时，应该吸引B，而实际上没有吸引，说明了铁块A没有磁性，故选D。

2.答案：C

解析：铜和铝都不是磁性材料，都不能被磁体吸引，A不符合题意；磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了方便、形象地描述磁场，人为画的一些曲线，B不符合题意；磁体间的相互作用是通过磁场发生的，C符合题意；物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反，D不符合题意。

3.答案：B

解析：由题意知，矿石可以吸引铁钉，则说明该矿石具有磁性，故选B。

4.答案：BCD

解析：在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，故该条形磁体的右端为N极，左端为S极，在磁体的内部，磁感线都是从S极出发，回到N极，故内部磁感线由左端到右端，故A错误，C正确；磁感线是假想出来的，不是真实存在的，但磁场是真实存在的，故B正确；条形磁体周围的磁场强弱是不同的，越靠近两端的磁极，磁场越强，故D正确。