语文六年级上册六月二十七日望湖楼醉书优质课ppt课件
展开一、激发情感，谈话导入
二、字字落实，回忆学法
三、了解背景，奠定情感
四、情感升华，静写古诗
五、全诗回读、情感共和
学习任务：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受古诗词文化的魅力。2、理解古诗词句的意思。 3、借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。
六月二十七日望湖楼醉书
6 月 27 日苏轼在西湖边的望湖楼上醉酒题诗
苏轼（1037-1101）北宋文学家，自号东坡居士，唐宋八大家之一。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。他曾两度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑苏堤，造福于杭州百姓。
六月二十七日望湖楼醉书（宋） 苏轼黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。卷地/风来/忽吹散，望湖/楼下/水如天。
“忽 ” 字让你感受到什么 ?
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
云散了，风停了，雨止了，这时站在望湖楼上的 “ 你 ” 看到了怎样的景色 ?
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。—— 唐 许浑《咸阳城东楼》风如拔山怒，雨如决河倾。—— 宋 陆游 《大风雨中作》雷声千嶂落，雨色万峰来。—— 明 李攀龙 《广阳山道中》
此诗是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。表现出诗人明锐的观察感受能力，形象生动的想象能力和高超的遣词造句能力。诗人被急雨后美丽的西湖景色陶醉了，你们呢？
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼喝醉酒；陶醉 乐观豁达 雨前 黑云 翻墨 雨中 白雨雨后 风 水 跳珠 忽吹散如天有色有声
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