物理必修 第一册3.2 弹力随堂练习题

3.2弹力同步练习2021—2022学年高中物理沪教版（2019）必修第一册

一、选择题（共15题）

1．一个轻质的弹簧，受到20N的拉力时，弹簧伸长了2cm，当弹簧缩短了3cm时，弹簧产生的弹力的大小是（ ）

A．20N B．25N C．30N D．40N

2．关于弹力下列说法正确的是

A．只要物体发生了形变就会有弹力产生

B．放在桌面上的物体受到了桌面对它的弹力是因为物体发生了弹性形变产生

C．支持力和压力方向一定与接触面垂直

D．接触物体之间一定会产生弹力作用

3．如图所示，A、B两弹簧劲度系数均为k，两球重均为G，弹簧质量不计，两弹簧伸长长度之和为（　　）

A． B． C． D．

4．如图所示，四根完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：1中弹簧的左端固定在墙上；2中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；3中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；4中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四根弹簧的伸长量，则有（　　）

A．l2>l1 B．l4>l1 C．l1>l3 D．l2＝l4

5．某轻质弹簧的劲度系数k＝100N/m，两端分别施加F＝5N的拉力，如图所示，则弹簧（   ）

A．伸长5.0cm B．伸长10.0cm

C．压缩5.0cm D．处于自然长度

6．弹簧的原长为10 cm，它下面挂一个重为4 N的物体时，弹簧长为12 cm，在它下面挂一个重为6 N的物体时，弹簧的长度为(　　)

A．7 cm

B．3 cm

C．16 cm

D．13 cm

7．如图所示，在“探究弹簧弹力与伸长的关系”实验中，若测得不挂钩码时弹簧长度为8.00cm，在其下端挂上一个钩码时弹簧长度为10.00cm，当挂上三个相同的钩码时，弹簧长度为（　　）

A．10.00 cm B．12.00 cm C．14.00 cm D．16.00 cm

8．关于力的说法正确的是（       ）

A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力的物体

B．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

C．互相接触的物体之间不一定有弹力作用

D．互相接触的物体之间一定有弹力作用

9．如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用劲度系数k=400N/m的轻质弹簧连接。两个大小分别为F=20N、F=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，系统仍保持静止，则（　　）

A．弹簧的伸长量为0 B．弹簧的伸长量为5cm

C．弹簧的伸长量为8cm D．弹簧的伸长量为10cm

10．图中光滑小球都与下支撑物接触，则接触面处一定有弹力的是（　　）

A． B． C． D．

11．同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。下列说法中能反映正确的探究结果的是（　　）

A．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比

B．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比

C．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比

D．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关

12．如图，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（　　）

A．L1=L2＜L3＜L4 B．L2＞L1＞L3＞L4

C．L1=L2=L3=L4 D．L1=L2＞L3=L4

13．一轻质弹簧原长是20cm，在它的下方挂一重力为8N的物体，静止时弹簧的长度为22cm．如果重新挂一重力为12N的物体，则静止时弹簧的长度是（   ）

A．3cm B．5cm C．23cm D．19cm

14．铅球在水平桌面上处于静止状态，下列关于铅球和桌面受力的叙述正确的是（　　）

A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了弹性形变

B．铅球受到向上的弹力是因为桌面发生了弹性形变

C．铅球对桌面的压力就是铅球的重力

D．铅球太硬，不可能发生形变，桌面也不会受到弹力作用

15．下列说法正确的是（ ）

A．一本书放在桌面上，桌面受到的压力是由桌面的弹性形变形成的

B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的

C．轻弹簧对物体的拉力方向总是沿弹簧且竖直向上

D．用一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的推力，这是由木头发生形变而产生的

二、填空题（共4题）

16．一弹簧原长为0.1m,劲度系数为500N/m,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长了____m。

17．如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是________N/m。

18．一根弹簧受到30N的拉力时，长度为20cm，受到30N的压力时，长度为14cm，则该弹簧的原长等于______cm；弹簧的劲度系数为____________N/m．

19．实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量关系”的实验，采用如图甲所示的装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力。实验中作出了小盘中砝码重力随弹簧伸长量变化的图像如图乙所示。

(1)利用图像乙，可求得该弹簧的劲度系数为______；

(2)利用图像乙，可求得小盘的重为______，小盘的重力会使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______。

三、综合题（共4题）

20．如图所示，质量为m的物体被劲度系数为的弹簧2悬挂在天花板上，下面还栓着劲度系数为的轻弹簧1，将弹簧的端点A用力竖直向上托，当弹簧2的弹力大小为0.5mg时，弹簧1的下端点A上移的高度是多少？（重力加速度为g）

21．某弹簧竖直悬挂一质量m1=1kg的物体平衡时弹簧的长度L1=12cm，该弹簧悬挂另一质量m2=3kg的物体平衡时弹簧的长度L2=14cm，弹簧始终未超过弹性限度，取重力加速度大小g=10m/s2，求该弹簧的劲度系数k和原长L0。

22．如图所示，A、B、C三个物体的质量是mA=m，mB=mC=2m，A、B两物体通过绳子绕过定滑轮相连，B、C用劲度系数k2的轻弹簧相连，劲度系数为k1的轻弹簧一端固定在天花板上，另一端与滑轮相连。开始时，A、B两物体在同一水平面上，不计滑轮、绳子、弹簧的重力和一切摩擦。现用竖直向下的力缓慢拉动A物体，在拉动过程中，弹簧、与A、B相连的绳子始终竖直，到C物体刚要离开地面（A尚未落地，B没有与滑轮相碰），则：

（1）求未拉动A物体前两弹簧的形变量；

（2）求C刚要离地时滑轮下降的距离；

（3）求C刚要离地时A、B两物体的高度差。

23．图中物体处于静止状态，请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

参考答案：

1．C

2．C

3．C

4．D

5．A

6．D

7．C

8．C

9．B

10．C

11．A

12．C

13．C

14．B

15．B

16．0.4

17．2000

18．   1000N/m

19．     200     1     不变

20．，或

21．，

22．（1）；（2）（3）

23．

小球A所受弹力如下图所示