化学鲁教版 (五四制)第二节 氧气学案设计

4.2 氧气 课时1 氧气的实验室制法

学习目标

1.了解制取气体的一般思路和方法。

2.学习用过氧化氢溶液制取氧气。

【重点】

氧气的实验室制法。

【难点】

氧气的实验室制法。

学习过程

一、课前学习

1.在实验室里，可以用分解__________制取氧气，该反应的文字表达式为____________________，也可以用加热___________、____________等物质来制取氧气。

2.收集氧气的方法：

（1）___________法：因为氧气不易溶于水；

（2）___________法：因为氧气的密度比空气___________。

3.催化剂：能_________其他物质的化学反应速率，而本身的__________和_________在反应前后都没有改变的物质。

二、预习展示

学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的关于水的组成的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收获！

1.有关催化剂的叙述，不正确的是（   ）

A.催化剂在化学反应中起到催化作用     

B.催化剂只能加快化学反应速率

C.催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变

D.催化剂在任何反应中只改变反应速率不改变生成物的质量

2.水被称为“生命之源”， 双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是 （    ）

A．都含有氢气          B．都含有氢元素
C．都含有氢分子        D．都含有2个氢原子

3.催化剂在化学反应中所起的作用是（    ）

A．加快化学反应速率      B．使生成物质量增加

C．改变化学反应速率         D．减慢化学反应速率

4.下列物质中含有氧气的是 （    ）

A．二氧化锰     B．双氧水      C．空气      D．氧化镁

5.检验氧气的方法是（    ）                                       

A．用火柴去点             B．用带火星木条接近气体

C．用鼻子去嗅气味         D．用天平称量

6.如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：

（1）仪器a名称是           ，A装置中的集气装置只能收集密度比空气    的气体。

（2）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，其文字表达式为                 ，反应中，MnO2起       作用，加快了H2O2的分解。

（3）用A或B装置制备气体的反应应该是             和液体不需要加热的反应。

三、课内学习，合作探究，展示汇报：

目标：氧气的实验室制法

1.认真观察活动天地4-3，实验室制取气体物质的思路分析。

【交流讨论】

（1）确定实验室制取的化学反应时，应考虑哪些方面因素？

（2）选择气体发生装置的依据是什么？

（3）选择气体收集方法的依据是什么？

2. 认真观察活动天地4-4，实验室制取氧气的方法。

⑴药品：________________和___________

⑵反应原理（写文字表达式）：______________________，反应类型是___________

⑶发生装置（见教材88页）

主要仪器：____________、___________、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等

⑷收集方法：_____________法，因为_______________；

或________________法，因为_______________。

⑸检验方法：________            伸到瓶内，      则是氧气

⑹验满方法：用向上排空气法收集时，用带火星的木条集气瓶伸到_______，当看到____________时即已收集满.

⑺ 步骤：连、查、装、收、验。

3.什么叫做催化剂？

导学检测

1.下列说法正确的是（    ）

A.因为过氧化氢溶液中含有氧气，所以加热时能放出氧气

B.过氧化氢与二氧化锰发生化合反应放出氧气

C.双氧水中不加入二氧化锰，无法使双氧水分解放出氧气

D.二氧化锰可以使过氧化氢溶液在常温下放出氧气

2.要收集较纯净的氧气最好用（    ）

A.排水集气法     B.向上排空气法

C.向下排空气法    D.排水法或向上排空气法

3.下列关于催化剂的说法不正确的是(　 　)

A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

B.催化剂可以提高某些化学反应的速率

C.催化剂可以降低某些化学反应的速率

D.任何化学反应都需要催化剂

4.下列关于催化剂的说法正确的是（　 　）

A．催化剂必定加快反应速率

B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

5.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（　 　）

A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水

B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部

C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片

6.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　 　）

A．二氧化锰是催化剂

B．与过氧化氢溶液制取氧气装置相同

C．可用向上排空气法收集

D．可用带火星的木条检验氧气

7.根据下列实验装置图填空：

(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：

①　    　，②　     　。 

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：　            　，制取气体时，组装好仪器后，应先　        　，再添加药品；收集氧气时，使用　      　(填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。 

(3)若用氯酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气，因为　      　

和　        　，所以发生装置应选用　      　(填装置序号)。 

8.实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。

(1)制取硫化氢时，发生装置应选用如图所示的装置　  　(填代号，下同)；收集硫化氢气体时，只能选用　 　__________装置。 

(2)如何检验一瓶无色气体是氧气?

　                                 　。 

9.实验室制取某些气体所用的装置如图所示。请回答：

（1）图中标号a的仪器名称是　        　；

（2）实验室用过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式是                   。若用D装置收集氧气，气体应从　     　（填“b”或“c”）端进入；

（3）乙炔（C2H2）是一种可燃性气体，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择　     　（填字母）；

10.为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气发生装置，有以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾  ②电解水 ③在常温下用过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气。

（1）写出以上反应③的文字表达式______________________________。

（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是__________________；与其他两种方法比较，这种方法的优点是____________________________________________________。

答案

课前学习

过氧化氢  过氧化氢             水+氧气    高锰酸钾  氯酸钾   排水法  

向上排空气法  改变  质量   化学性质

预习展示

1.B  2.B  3.C  4.C  5.B 

6.（1）长颈漏斗  大；（2）过氧化氢水+氧气  催化；（3）固体

导学检测

1.D  2.A  3.D  4.C  5.C  6.B 

7.（1）试管   集气瓶；（2）过氧化氢水+氧气  检查装置的气密性  E；

（3）反应物为固体   需要加热   A

8.（1）B  D；（2）把带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。

9.（1）长颈漏斗；（2）过氧化氢水+氧气   b；（3）C

10.（1）过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气；（2）③   节约能源