2020-2021学年Section A示范课课件ppt
展开理解【动词过去式】的变化规则
观察词形变化,发现规律。
观察词形变化,发现规律。
读单词,判断ed的发音。
记忆技巧:一辅重闭,双ed
用表格归纳动词过去式的变化规则。
She ________ (rub) the match against the wall.
1.用动词的适当形式填空:
She begged____ a dime.
2.读下列句子,并写出动词过去式ed的音标:
1.一般过去时(The Simple Past Tense)主要表示一个过去发生的动作(a)或存在的状态(b):
a. I gt t knw her in 1998.我是1998年认识她的。 Hw did yu get the jb? 这份工作你是怎么得到的?
b. I didn’t knw her at that time.那时我还不认识她。He believed that he was right.他相信自己是对的。
2.was和were的用法
was 用于第一、三人称单数(a),其他情况都用were (b):
a. He was very busy last Friday.上星期五他非常忙。I wasn’t interested in ging. 我没兴趣去。b. Where were yu yesterday?昨天你在哪里? Mst f them were fishermen.他们大多数人都是渔民。
3.前一会发生的事也要用过去时表示:
She was here a minute ag. 她一分钟前还在这里。Did the telephne ring? 电话铃响了吗?
也可以表示过去习惯性的动作:We ften played badmintn.我们经常在一起打羽毛球。
4. 在叙述性文字(如小说、故事等)中 用这个时态特别多。
5.在日常谈话中也常会用到它:
Wh said it? 这话谁说的?Hw did yu find yur way hme?你怎么找到回家的路的?
已去世者的情况一般用一般过去时表示:Edisn was a great inventr.爱迪生是伟大的发明家。My grandfather lived a very simple life. 我外祖父过着简朴的生活。
用括号中所给动词的正确形式填空。He ______ (g) t the library this mrning. It ______ (be) very ht last weekend.
一般过去时主要表示一个过去发生的动作或存在的状态。was 用于第一、三人称单数,其他情况都用were。前一会发生的事也要用过去时表示;也可以表示过去习惯性的动作。在叙述性文字(如小说、故事等)中用这个时态特别多。在日常谈话中也常会用到它;已去世者的情况一般用一般过去时表示
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A评课课件ppt: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A评课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了一般过去时,动词过去式的构成,一般过去时结构,Exercises,Summary,Past 过去,Present 现在等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A集体备课课件ppt: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A集体备课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了tomatoes,potatoes,carrot,chicken,mutton,cabbage,noodles,beef,目 录,不可数名词等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A图片课件ppt: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A图片课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了spend,cost金钱,take时间,pay金钱,要点分析,学以致用等内容,欢迎下载使用。