微能力2.0认证作业-A6技术支持的课堂讲授《教学反思-该讲授活动实施效果如何等》
展开2.0微能力评价作业
——课堂讲授片段 教学反思
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该讲授活动实施效果如何?信息技术的作用是否不可替代?是否存在值得改进的地方?请就教学设计与实施情况进行总结反思,以PDF 形式提交。
《大数的认识》这一章节,其中大数的读和写在本单元的是最基础的内容,也是非常重要的内容,所以对大数的读、写的复习显得非常重要。
复习大数的读法时,利用希沃里的课堂活动填空,学生通过下面的选项总结大数的读法的方法,一方面简化学生总结的难度,另一方面学生说完后可以及时检查是否正确,也能够给予学生及时的反馈,非常方便。
复习大数的写法时,添加蒙层利用橡皮擦工具,学生说到哪个数位便擦开哪个数位,这对于对大数的写法教学可以说是点睛之处。这也是传统黑板教学所不具有的,提前预设正确的结果,只需拨开迷雾即可。
在总结复习大数的写法时,和大数读法的教学类似,都是利用希沃里的课堂活动填空,学生通过下面的选项总结大数的读法的方法。
总而言之,希沃白板操作简单,里面有许多功能是其他软件所不具备的,互动性极强,如果日常教学能够使用的话,能够提高学生学习的兴趣。