小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他教学设计
展开一、教学目标
1.认识到人与人之间的不同。
2.理解“不同”让生活更精彩,即是“和而不同”的意义。
二、课程标准
通过“找找我们的‘不同’”,引导学生认识到世界上无论是自然界的事物,还是人与人之间的性格、爱好、想法都存在着差异,理解差异存在的合理性。同时,正是这些“和而不同”的事物让我们的生活更加多姿多彩。
三、学情分析
三年级的学生处于人生成长的重要阶段,对社会开始有了更为深入的认知。认识到人与人之间的不同,理解这种不同的合理性和重要性,是儿童成长的重要一课。他们渴望结交朋友,但也经常为结交朋友而烦恼,他们需要掌握一定的同伴交往技能,不仅想交朋友,而且会交朋友,能够真正做到与“不同”友好相处,体验“不同”带来的快乐和精彩。
四、教学过程
任务一:“看一看”小小树叶
1.导语:同学们,课前老师请同学们收集一片树叶,你们带来了吗?
2.出示任务:比一比,找一找
(1)请举起来看一看,比一比,你们手中的叶子一样吗?
(2)学生四人一小组,比一比,说一说你们的树叶各有什么特点。
(3)小组汇报交流:你们手中的树叶各有什么特点?
3.反馈指导:引导学生从大小、形状、颜色、脉络等不同角度进行比较。
4.小结:世界上没有两片相同的树叶——莱布尼茨。
任务二:“画一画”展开想象
1.导语:一个圆,你会把它想象成什么呢?
2.出示任务:把你的想象画出来。
3.反馈指导:展示学生作品,汇报交流,你画的是什么?
4.出示任务:为什么在同样的圆上画画,会画出这么多不同的图案呢?
5.小结:正因为每个人有不同的喜好、想法,面对一个圆,才有了多彩的图画。
任务三:“听一听”和而不同的交响乐
1.导语:生活中充满了各种不同,这些不同和谐相处时,是怎样的情景呢?
2.出示任务:播放交响乐团演奏视频。
3.反馈指导:欣赏了这段演奏视频,大家来说说这里面有哪些不同乐器合奏出来的?
4.小结:不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。“不同”和谐共处时给我们的生活带来了许许多多的精彩与美好。
总结:1.分享习总书记对中华文化“和而不同”的解读
2.感谢“和而不同”:为独一无二,与众不同的自己鼓掌!与能够友好地在同一个班级学习生活的同桌握握手吧!
板书设计
不一样的你我他
找找我们的“不同”
任务一:“看一看”小小树叶
任务二:“画一画”展开想象 世界因“不同”而精彩
任务三:“听一听”和而不同的交响乐
六、教学反思
在教学中采用任务型的活动教学模式,通过有目标性、层次性的几个活动,使得每个学生都能参与到活动中,调动学生的学习兴趣,课堂氛围更为活跃了,学生也能在课堂中感悟并提高道德认知。
人教部编版 (五四制)三年级下册12 慧眼看交通教学设计及反思: 这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册12 慧眼看交通教学设计及反思,共3页。教案主要包含了深挖交通问题的本质,找解决问题的办法,畅想未来的交通,课堂总结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活8 大家的“朋友”教案: 这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活8 大家的“朋友”教案,共4页。教案主要包含了激趣引题,调动热情,小小调查,感受便利,续编故事,感受不便,实际事例,反思自省,明晰得失,法治在线,共想金点子等内容,欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册10 爱心的传递者教案: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册10 爱心的传递者教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。