初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力教学课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力教学课件ppt，文件包含第2课时力的三要素与力的作用相互性pptx、第1节第2课时力的三要素与力的作用的相互性docx、71力的作用是相互的mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动大不相同。
那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
影响力的作用效果的因素有哪些？
力的大小、方向、作用点
力的大小能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。
力的方向能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点(A) ，比作用在离门轴较近的点(C)易于把门推开。
力的作用点也能够影响它的作用效果。
在如图所示三点用同样大小的力推门，手推门的难易程度有什么不同？说明什么？
影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
如何简单方便地表示力呢？
确定受力物体，力的作用点和方向沿力的方向画一条线段用箭头表示力的方向标上力的大小
用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小车
3.用150N的力按图钉
2.用200N的力向右推小车
1.力的三要素：力的大小、方向和作用点2.力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。
力的表示： (1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小（符号)。
在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示。例如，用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。
将质量相等的两个磁体分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
演示：力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。即物体间力的作用是相互的。
你还能举出类似的事例吗？
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。
人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。
物体间力的作用是相互的
1.一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在 不同物体上。
2.一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
3.施力物体同时也是受力物体。
4.物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。
力的三要素与力的作用相互性
1. [2021北师大附中期中]如图所示,一块海绵竖放在水平台面上.用力水平向右推它的下部,海绵沿台面滑行;用同样大小的力水平向右推它的上部,海绵向右翻倒,这说明力的作用效果(　　) A.与力的大小有关 B.与力的方向有关C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
“用同样大小的力”说明力的大小是相同的;都水平向右推说明力的方向相同;推海绵的下部和上部,是力的作用点不同,最终海绵发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关,故C正确.
2. [2021河北唐山调考]力的作用是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是(　　)A.向前划船时,要用桨向后拨水 B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
头球攻门时,要向球门方向用力顶球,说明了力可以改变物体的运动状态与方向,没有利用力的作用是相互的这一原理.
3.[2021福建三明期末]王明用力提一桶水时,他的手对水桶施加一个拉力,同时水桶对他的手也施加一个拉力,关于这两个力的三要素的叙述正确的是(　　)A.这两个力的三要素完全相同B.这两个力的大小、方向都相同,作用点不同C.这两个力的大小相同,方向和作用点都不同D.这两个力的作用点、大小相同,方向不同
手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对相互作用力,它们作用在不同的物体上,大小相等,方向相反.
3.[2020江苏盐城中考]将一小段黄瓜悬挂,小明用强磁铁靠近其一端,发现黄瓜发生了微微转动.他猜想强磁铁对水产生了力的作用,并通过实验验证自己的猜想.下列实验可验证其猜想的是(　　)A.将塑料袋装满水后悬挂,用强磁铁靠近水袋,水袋静止不动B.将一小段香蕉悬挂,用强磁铁靠近其一端,香蕉微微转动C.将另一小段黄瓜悬挂,用强磁铁靠近其一端,黄瓜微微转动D.将水放置在盆中,用强磁铁靠近水面,水面向下微微凹陷
用强磁铁靠近悬挂的水袋,水袋静止不动,不能说明强磁铁对水产生了力的作用,A错误;强磁铁可以使黄瓜、香蕉等微微转动,可能是因为强磁铁对其中的水有力的作用,也可能是因为强磁铁对其中的其他物质有力的作用,故不能说明强磁铁对水有力的作用,B、C均错误;强磁铁能使水面微微凹陷,可以说明强磁铁对水有力的作用,D正确.