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    人教版(部编版)初中语文九年级下册 12.词四首 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 课件
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    人教部编版九年级下册破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之教学演示ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级下册破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之教学演示ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了知识讲解,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    九年级下册第三单元12课
    《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛 弃 疾
    难点名称:理解作者当时的特殊心情
    宋代,有一位将军,年少时就立志恢复中原、为国雪耻,22岁时曾两次深入敌军大营,擒杀叛贼,并大获全胜。他亲手创建的“飞虎军”虽非正规军,却骁勇善战,屡建战功,和“岳家军”一样令金兵闻风丧胆,在南宋末年成为抗金的主力。他的军事论著《美芹十论》至今依然有很高的研究价值。他是传说中“文能提笔安天下,武能上马定乾坤”的传奇人物。他一生以恢复国家统一为志,忠肝义胆。奈何生不逢时,因朝廷腐败,长期被闲居家中,一腔热血,报国无门。 他是宋代抗金将领、一代词宗-----
    破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
    梳理全词,“壮”的内涵是如何体现的呢?
    •“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”把烤牛肉分给将士们饱餐一顿,奏起雄壮、苍凉的军乐鼓舞士气。这是肃杀的秋风中,检阅准备为国出征的军队。 (出征场面的豪迈、雄壮)
    •“壮”字还体现在“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊” 将士们骑着飞奔的战马英勇杀敌,放箭的弓弦如雷鸣一般,使敌人胆战心惊(战斗场面壮观、激烈) 
    •“壮”字更体现在“了却君王天下事,赢得生前身后名。” 要为君王完成统一国家的大业,也为自己赢得青史留名的荣耀 。  (为国建功立业的豪情壮志)
    • “可怜白发生!” (壮志难酬、英雄迟暮的悲凉与无奈)
    八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
    八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。#
    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
    了却君王天下事,赢得生前身后名。
    选出对《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》理解有误的一项( )   A.这首词上片描写军旅生活。下片前四句描写战斗场面,充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。  B.“沙场秋点兵”五个字紧凑有力,渲染出战争浓烈的氛围。一个“秋”字更给整个场面增添了肃杀之气。   C.“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”表现了词人渴望实现抗金大业的理想,也表现出他对君王因忧愁国事而生出白发所产生的怜惜之情。  D.这首词意境开阔,在内容上能把个人命运和国家民族命运联系起来,表现出慷慨纵横、自由奔放的艺术风格。
    (答案为C,“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”表达词人渴望杀敌报国、建功立业的豪情和壮志难酬的悲愤之情)
    这首词是词人爱国词篇代表作之一,虽是为激励好友陈亮而作,但更是自己心志的流露。词人以早年战斗生活为基础,融梦境幻觉为一体,为我们展现了一幅爱国将士驰骋疆场,雄伟壮阔的画面。在结构上前九句为一意,末一句另为一意,一句否定九句,构思巧妙,更有创意。强烈地抒发了词人抗敌救国,建功立业的爱国之情和报国无门,壮志难酬的悲愤之情。
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