人教部编版一年级上册1 秋天表格教案设计
展开教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级上册
教材版本
人教版(部编版)
课题名称
单元四 秋天
难点名称
读好“一”的不同读音
难点分析
从知识角度分析为什么难
普通话的音节在连续发出时,其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响,从而发生改变,这种改变不容易掌握。
从学生角度分析为什么难
一年级学生的思维还不够全面对基础知识的掌握还有很多欠缺,对”一“字的变调很难掌握。
难点教学方法
通过教师讲解规律,学生练习朗读。
通过教师举例,结合实例让学生理解。
教学环节
教学过程
导入
小朋友们,你们知道一年有那几个季节吗?(春天、夏天、秋天、冬天)
我们现在进入了那个季节呢?(秋天)那就让我们一起走进去看看吧!
同学们和老师一起来读课题:秋天
知识讲解
(难点突破)
师范读课文
同学们老师先来为大家读一读这篇课文,请同学们认真听,并想象一下文中秋天的画面。
“一”的变调知识讲解
1.同学们秋天美不美呀!(美)这个美丽秋天来了一个小魔法师,你们能找到它是谁吗?
它就是我们的小魔法师“一”你们看,它一会读四声,一会读二声,一会又读一声,这个魔法就叫“一”的变调。
“一”变调有4种规律,跟着老师一起来看一看吧!(生跟读例子)
“一”表示序列或单念时,读一声。例如:第一名、一年级
“一”后面跟第四声的字时,读二声。例如:一对、一个
“一”后面跟第一、二、三声的字时,读四声。例如:一只、一人、一朵。
“一”在重叠动词中间读轻声。例如:看一看、听一听、写一写。
课堂练习
(难点巩固)
三、学习儿歌,巩固知识点
同学们,为了大家能更好的记住“一”的变调,老师给大家带来了一首儿歌《一字变调歌》
师领读,生跟读。
接下来,我们再把这个小魔法师送到文中的短语里读一读,看看大家都学会了没有。
最后让我们在把这些带有魔法的短语送到课文里去,大家一起齐读课文。
小结
通过今天的学习大家都掌握了“一”的变调了吗?书中还有很多很多的魔法,希望大家多去阅读,多去发现。
小学语文人教部编版一年级上册1 秋天教案设计: 这是一份小学语文人教部编版一年级上册1 秋天教案设计,共6页。教案主要包含了复习回顾 导入新课,品读课文 随文背诵,引导观察,指导书写,总结提升 优化提炼,板书设计等内容,欢迎下载使用。
人教部编版一年级上册课文 11 秋天教案: 这是一份人教部编版一年级上册课文 11 秋天教案,共2页。教案主要包含了认识“秋”,总结课堂等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版一年级上册1 秋天表格教案: 这是一份小学语文人教部编版一年级上册1 秋天表格教案,共3页。