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    教科版 (2017)三年级下册8.动物的一生一等奖课件ppt

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    这是一份教科版 (2017)三年级下册8.动物的一生一等奖课件ppt,文件包含教科版2017秋三年级科学下册28动物的一生课件44张ppt+素材pptx、14教科版三下二单元2-8-1动物的一生mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    教科版科学 三年级下册
    1. 动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。2. 不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生的变化不同,繁殖后代的方式也不同。3. 像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。4. 像狗那样,胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。5. 人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。
    动物和人在生长发育过程中的不同形态特征。
    从多种动物的生命过程中发现共同的规律。
    常见的动物繁殖方式有哪两种?
    常见的动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生。
    像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。
    像猫和狗这样,直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
    同学们、你们知道蚕的一生经历了哪些时期?
    请回忆前面学习的内容,蚕的一生经历了哪些时期?(卵、幼虫、蛹、成虫四种生命时期)
    同学们、你们知道其他动物的一生也要经历这样一个过程吗?
    蚕的一生经历了出生、成长、繁殖、死亡四个阶段,其他动物的一生也要经历这样一个过程吗?这个过程的各个阶段是怎样的?
    今天,我们就一起来学习《动物的一生》。
    同学们、你们知道鸡的一生是怎样变化的吗?
    推测动物的一生都要经历哪些生命历程?
    疑问一
    疑问二
    疑问三
    探索一:了解鸡的一生。
    同学们,你们能根据提示,描述鸡的一生吗?
    从母鸡将鸡蛋放在身体下面开始到小鸡破壳而出,需要21天左右的时间。刚出壳的小鸡身上长的是绒毛,一个月左右小鸡身上的绒毛褪去,长出了羽毛;6个月左右长成成年鸡,母鸡开始产卵繁殖后代。
    鸡的一生经历卵、雏鸡、成鸡三个主要阶段。
    比较蚕的一生和鸡的一生,你能发现它们之间的相同与不同吗?谁来说说?
    相同点:鸡和蚕都是卵生动物,产卵繁殖后代,从卵开始它的生命历程。
    不相同点:鸡要将鸡蛋放在身体下面,用自己的体温保持温度的相对恒定。鸡不经历变态的过程。
    你能发现这些鸟类有什么共同特征吗?
    鸟类的共同特征都是从蛋开始孵化,身上长有羽毛和翅膀,属于卵生动物。
    常见鸟类一生的过程是:卵(蛋)→雏鸟→成鸟。
    探索二:了解狗的一生。
    同学们,狗是我们最熟悉的小伙伴了,你们了解狗的一生吗?
    根据图片内容,结合已学的知识,用图文结合的方法记录狗的一生。
    我们发现狗是胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大……
    你能找出与狗有相同特征的动物吗?它们有哪些共同特征呢?
    共同特征:它们都是哺乳动物,直接生小动物,用哺乳的方式喂养后代(吃妈妈乳汁长大)。
    哺乳动物的一生会经历“幼仔→成年”的生命过程。
    现在大家已经对鸡和狗非常了解了,你能说说不同种类动物的一生有什么相同和不同吗?
    不同点:(1)繁殖方式不同,卵生和胎生。(2)哺育方式不同,吃食物长大和吃妈妈的乳汁长大。(3)一生的阶段不同,卵(蛋)→雏鸟→成鸟和幼仔→成年。
    相同点:(1)身上都有毛。(2)都会繁殖。(3)都会长大。
    探索三:了解我们的一生。
    同学们,老师给大家提供了很多不同年龄的人的图片资料,请大家按年龄的不同整理这些图片并说明理由。
    我们一生要经历几个阶段:胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年。
    如果人生经历这样几个阶段,你会对不同年龄段的自己说些什么?
    我们的一生与哪些动物相似呢?
    我们把这些能呼吸,能生长,会运动,都需要食物、空气和水,能对外界变化做出反应等生命体,叫做生物;它与非生物的本质区别就是有无生命。
    1.比较不同种类动物的一生有什么相同和不同?
    不同点:(1)繁殖方式不同,卵生和胎生。(2)哺育方式不同,吃食物长大和吃妈妈的乳汁长大。(3)一生的阶段不同,卵(蛋)→雏鸟→成鸟和幼仔→成年。相同点:(1)身上都有毛。(2)都会繁殖。(3)都会长大。
    2.我们的一生与哪类动物相似?
    我们的一生与哺乳动物相似
    我们又发现了动物的哪些共同特征?
    呼吸、能摄取食物以补充能量、能排出废物、能对外界刺激做出反应、能产生繁殖后代等。
    为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。
    为了生存和繁殖后代,动物有哪些行为是随着环境的变化而变化的?
    冬季来临时大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠、候鸟的迁徙、大麻哈鱼的洄游、变色龙变色等。
    动物的一生还有很多有趣的事情,请同学们课后收集更多的案例,做个科学小报,课后我们可以交流展示。
    今天这节课,我们学习了动物的一生,知道了动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。我们知道了不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生的变化不同,繁殖后代的方式也不同。
    常见鸟类的一生: 卵(蛋)→雏鸟→成鸟
    哺乳动物的一生: 幼仔→成年
    人 的 一 生: 胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年
    1.下列动物中( )是鸟类。A.蝙蝠 B.丹顶鹤 C.蜘蛛2.金鱼和鸽子的共同特征是( )。A.都用腮呼吸 B.都有翅膀 C.身体里都有脊椎3.以下几种现象中属于动物适应气温变化的是( )。A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 D.以上都是
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