人美版五年级上册10.色彩的色相课文配套ppt课件
展开人们为了区别不同的颜色就给它们起了个名字,这就是色彩的色相。
单位:巩义市涉村镇第二小学教师:刘冬梅
学习目标1、记住色彩色相的概念,回忆色彩的三原色、三间色和复色,认识色相环中的色彩。2、在学习和探究的过程中,感受不同色相的美感,并使用所学知识技能创作一幅色相明确的作品。3、培养勤于思考、敢于探索的绘画品格。
指色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。
发现:找出三原色、三间色?还有什么颜色?他们是色彩的色相吗?
让人想到天空和海洋,给人凉爽、宽广、辽阔的感觉。
最能发挥光辉的色彩,是希望和光明的象征,表现高贵、富丽堂皇。
最暖、最响亮的颜色,表现光辉,温暖,欢乐的气氛,给人感觉健康,华丽。
最高贵的代表,感觉神秘。
总结:不同的色彩给人带来感受也是不同的。
船 油画. 米夏 法国
想一想:(1)这两张作品主题分别是什么?在画面中分别运用了哪些颜色?(2)它们分别给人什么样的感受?
我想把它画成一张色相不同的作品,请你们帮老师想想需要用颜色?
再现性色彩 客观的再现物象的色彩,比较写实。
表现性色彩 根据自己的主观理解与感受去运用色彩进行表达,并不是写实的。
请同学们拿出自由命题创作的一幅作品,选择能恰当体现你作品主题情感的色相来涂色。 要求画面色彩鲜明、强烈、饱满,富有视觉冲击力。
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