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    人教版生物七年级下册 第七章 拟定保护生态环境的计划(课件) 七年级生物下册(人教版)
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    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划优质ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划优质ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了方法步骤,保护生态环境的措施,保护生态环境,发展清洁能源,改良汽车设备,发展生态农业,大力植树造林等内容,欢迎下载使用。

    【学法指导】 本章主要讲述人类活动对生态环境的影响,通过学习,同学们要学会举例分析人类活动对生态的影响,以及环境污染对生物有什影响,并了解人类可以通过什么方式保护环境的。本章的内容不难,关健是要学会举例,懂得用所学的知识去分析例 子。
    拟定保护当地生态环境的计划
    目的要求   1. 调查当地生态环境现状,分析调查结果,讨论拟定保护当地生态环境的计划。     2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。  材料用具 笔记本、笔。
    1.分组,每组7,调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查,或到当地环境保护部门咨询,也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题,(如森林面积减少、水土流失或大气污染、水污染等)。实地调查或查阅资料,并写出调查报告。     3.结合当地近年来人口数量变化资源开发利用情况和经济发展状况等,分析在生态环境方面出现问题的原因,指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做,并写出保护当地生态环境的计划
    注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动,做到分工明确、团结合作。
    4.每个小组推选两名代表,分别向全班同学汇 报本组的调查报告和保护当地生态环境的计 划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准 确, 哪些行动计划切实可行。最后,经全班 讨论,决定是否将全班汇总后的报告和计划 向当地有关部门汇报。
    达标检测,学习提升 一、单项选择题。 1.(2019春·丹东期末)保护环境是我们每一个公民的责任。下列做法不利于环境保护的是(  ) A.推广使用一次性筷子 B.使用节能荧光灯 C.生活垃圾分类处理 D.提倡使用无磷洗衣粉
    2.(2019·平江县二模)下列生活方式,对维持碳﹣氧平衡不利的是(  ) A.使用微信转账、发红包和送祝福 B.大力发展私家车 C.骑自行车上、下班 D.少用或不用一次性筷子
    3.(2019·咸阳)“绿水青山就是金山银山”“秦岭保卫战”“打赢蓝天保卫战”等都突出保护生态环境的重要性,实现人与自然的和谐发展。以下做法不符合这一观念的是(  ) A.垃圾分类回收 B.拆除秦岭非法别墅 C.私家车限行 D.传统节日可燃放烟花炮竹
    4.(2019·成都)下列人类行为中,对维持生态系统稳定性有利的是(  ) A.对森林中的树木大量砍伐,以满足家具生产的需要 B.将生活污水和工业废水直接排入江河中 C.在草原周围营造防护林 D.增加城市私家车数量,利于人们的出行
    5.(2019·张家界)“共创国家卫生城市,共享健康张家界”,张家界人在行动。我们提倡的是(  ) ①垃圾分类,变废为宝 ②节能减排,绿色出行 ③家住澧水河,污水直接排 ④小草在呼吸,脚下要留情 ⑤公园鲜花美,采来嗅花香 ⑥徒步天门山,树干刻字迹 ⑦绿化造林,净化空气 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑥⑦ D.①②④⑦
    6.(2019·东营)面对《流浪地球》我们选择希望;面对《我们共同的未来》,我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是(  ) A.“吃野味去!野生动物的营养价值很高。” B.靠山吃山,靠水吃水 C.大自然的财富取之不尽、用之不竭 D.既要金山银山,也要绿水青山
    7.(2018·广东)“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是(  ) A.垃圾分类,变废为宝 B.节能减排,绿色出行 C.绿化造林,净化空气 D.围湖造田,扩展用地
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