四年级【专项训练】课外阅读：鸟语（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：鸟语（下）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，蝙蝠和雷达，发现问题，实验研究等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
鸟语　　我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。　　听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。　　我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。　　春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：　　“你做什么？”　　“种田织布。”　　“你喜欢什么？”
　　“勤劳刻苦。”　　这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。　　据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼头喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。　　还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……　　鸟儿的确是我们的好朋友哇！
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃(nán)软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
引用公冶长通晓鸟语的事例有什么作用呢？
引用公冶长通晓鸟语这一具体事例，增加了文章的趣味性。
即使得不到大肥羊的犒(kà)赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。
“即使……也……”表达了“我”真心想与鸟儿“结为好友”的愿望。“谈谈心”“聊聊天”“好友”“趣事”“快意”这些词语一方面写出了“我”想通晓鸟语的原因，另一方面也写出了“我”小时候的天真无邪。
我最喜欢跟布谷鸟对话了：“你做什么？”“种田织布。”“你喜欢什么？”“勤劳刻苦。” 为什么“我”听到布谷鸟“布谷，布谷”的叫声就联想到“种田织布”和“勤劳刻苦”？运用联想的方法，想象与布谷鸟的对话，增添了文章的趣味性。因为“种田织布”“勤劳刻苦”与“布谷，布谷”的最后一个字都押“u”韵， 表明“我”在用心与布谷鸟交流，领悟出布谷鸟的辛勤和忙碌。
爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”
“呆愣愣”“说傻话”表现了什么？
“呆愣愣”“说傻话”表现了“我”全身心地投入到与鸟儿的交流中，达到了人鸟合一的境界，仿佛自己也变成了一只飞翔的小鸟。
每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。“我”为什么“总是盼着喜事快快降临”？
人们都喜欢喜鹊的叫声，因为那“喳喳喳喳”的声音似乎在说“喜事到家”。而“我”也听出了这个意思，所以“总是盼着喜事快快降临”。
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！此处的省略号省略了什么内容？感叹句有何作用？
省略号省略了对其他鸟儿的列举，说明“我”还懂许多鸟儿的“语言”。感叹句表达了“我”听懂了鸟儿“语言”的欣喜之情。
鸟儿的确是我们的好朋友哇！为什么说鸟儿的确是我们的好朋友呢？
“的确”一词表达了“我”对鸟儿由衷的赞叹和喜爱。因为鸟儿不仅外形美、歌声美，而且它们可以让我们得到很多的启示。
解开生物奥秘科学造福人类
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(《绝句》杜甫）
百啭(zhuàn)千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。(《画眉鸟》欧阳修)　　
【关于鸟的歇后语】百灵戏牡丹——鸟语花香；百鸟展翅——各显其能；高飞的鸟儿遇老鹰——凶多吉少；鸟类吃食——不得不低头。
人鸟情我喜欢鸟，喜欢她的自由自在。我爱听鸟鸣。每天早上，都会听到我家那只画眉鸟婉转悠扬、清脆悦耳、美妙动听的歌声，让人听了有说不出的快意与陶醉。心爱的鸟儿给我以陶醉和快乐，我也给她以安适与享受。夏日炎热，我将鸟笼放置于花丛树荫之中，让鸟儿乘凉避暑。冬天寒冷，我特意用棉花包裹鸟站横杠（gàng），给鸟笼加上挡风布罩（zhà）。
为了给鸟儿增加营养，每周一次买回沙虫替鸟儿加菜。保护鸟儿的嗓子特别重要，我为她专备了鸡蛋饲料，并在鸟笼中增设一大一小两个水杯，每天早晚换上洁净清水，保证鸟儿经常有水润喉……一天早上，我听鸟儿的啼声有异，便叫老伴替我看看鸟儿是否有病。老伴说：“鸟儿没病。怕是困久了，渴望自由。我建议打开笼子，还鸟儿自由！”我心中虽然依依不舍，但还是把鸟笼打开。鸟笼虽然打开了，可画眉没有从笼中走出来。经过很长一段时间的左顾右盼，画眉终于走出了鸟笼，展翅飞上了蓝天。
第二天早晨，我正在望笼兴叹的时候，突然，听到了近处树上的几声熟悉的鸟叫。抬头一看，啊，那不是我朝（zhā）思暮想的心爱的画眉鸟吗？不一会儿，鸟儿又自动走回到了自己熟悉的“家”(笼)中。我又重新听到了心爱画眉在笼中唱出的悠扬悦耳的歌声，那歌声好像在说：“人鸟情深，相依永不分！……”