四年级【专项训练】课外阅读：莫泊桑拜师（下）课件PPT

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课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
莫泊桑拜师　　莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。　　一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”　　“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。　　“那——怎样才能使功夫到家呢？”　　莫泊桑急切地问。　　“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”　　第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”
不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。　　从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。　　福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。从福楼拜的语言可以看出他怎样的性格？“直截了当”地指出问题，说明福楼拜是一位直言不讳的好老师。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。破折号在这里表示声音的延续。“急切”一词反映了莫泊桑的迫切心情，他很想知道怎样才能提高自己的写作功夫，表现了他的好学上进。
阅读方法解密：理解破折号的用法
1. 表示解释说明。2. 表示意思的转折。3. 表示声音的停顿或延续。4. 表示意思的递进。
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。” 第一次拜访，福楼拜指出勤学苦练是提高写作水平的必由之路，同时强调了详细的记录和长期坚持的重要性。
他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”“一进门”就把内心的感受与想法向老师倾诉，写出了莫泊桑急于向老师求教，希望老师指点迷津的心理。
“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋（lòu）的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆（yā）喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”
福楼拜首先以三个“不”字毫不留情地否定了莫泊桑说的“没有什么好写的”，特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号，加重了否定的语气。接着连用了九个问句，从细节、情景、场面等方面对莫泊桑进行了暗示和指导——写作要细心观察。在这九个问句中，有作为老师的严厉，有对莫泊桑的轻微责备，但更多的是耐心指导和循循善诱。从中可以看出福楼拜是一位有水平、会指导的老师。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”这是福楼拜对莫泊桑的第三次教导，他指出写作“贵在坚持，才气就是坚持写作的结果”。福楼拜的话揭示出了持之以恒的训练对于成功的重要意义，富有哲理。从中反映出福楼拜严谨的治学态度和对莫泊桑的深深教诲。
福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝（gōu）火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”这是福楼拜对莫泊桑在写作上提出的新要求，即观察时要抓住特点，发现别人未曾发现的特点。为了使自己的主张更容易理解，福楼拜还举了描写篝火和绿树的例子来说明自己的看法，表现出福楼拜悉心指导学生的风范。
第一次 读书多文章难动人 肯吃苦 勤练习第二次 一无所获 万般无奈 仔细观察第三次 写作品请指导 贵在坚持 善于发现
——勤奋努力 写出名著影响大
——为使作品有特色拜师求教
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》李白）
落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）　　
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【程门立雪】宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。“程门立雪”形容尊师好学。