小学英语人教精通版四年级下册Lesson 10导学案
展开Unit 2 There are forty students in my class.（Lesson 10）
【预习目标】
知识与能力：
能听、说、认读下列单词:seventy，eighty，bag，book .并掌握“How many+
可数名词复数+do you have?的句型结构，并能在真实的语境中灵活运用。
情感态度价值观：
通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词seventy，eighty，bag，book，并掌握四会单词bag和book。
过程与方法：
情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。
【预习重难点】
教学难点：How many+可数名词复数+do you have?的句型
教学重点：本课所学单词以及相关句型的练习。
【课前自学】
- 复习之前学习过的数词，能够写出这些数词，并且朗读出这些数词。
- 预习课本的新单词，并且学会正确的书写新单词。
3.听课本录音三到五遍，画出重难点句子。
4.模仿课本对话，编写一个新对话
A：How many ....do you have?
B：I have.....
- 预习let’s chant，圈出里面的重难点句子，并且翻译韵律。
- 尝试跟着录音吟唱韵律。
【我的疑问】
在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！
。
【预习检测】
朗读下列单词，并且写出中文意思：
1.seventy 2.eighty 3.children 4.in need 5.bag 6.book
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【合作与探究】
1.朗读课本的新单词，纠正不正确的发音。
2.让学生根据课本的对话，利用所学单词和句型进行替换练习。
如：
S1: How many.... do you have?
S2:I have......
3.let’s chant
学生跟着录音吟唱韵律，圈出重难点句子。
小组成员互相讨论重难点句子。
学生分组吟唱课本韵律。
总结本课自己的收获，小组内交流。
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【达标小检测】
翻译下列句子
1.让我们帮助需要的孩子们吧！
2.你有多少铅笔？
3.你有多少本书？
4.我有十本书。
参考答案
1.Let’s help children in need.
2.How many pencils do you have ?
3.How many books do you have?
4.I have ten books.
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