三年级【专项训练】课外阅读：矛和盾的集合（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：矛和盾的集合（上）课件PPT

三年级 语文【课外阅读】矛和盾的集合（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文矛和盾的集合　 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。　　对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”　　可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！　 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。　　坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！　　是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累矛 盾 手 持 蜗 牛 坦 克 雨点般máo dùn chí wōtǎn bān 字词积累难钻壳字词积累固然：善于：难以招架：①表示承认某个事实，引起下文转折。本文义。②表示承认甲事物，也不否认乙事物。造句：工作固然重要，但是更重要的是注意身体。在某方面具有特长。造句：比起学习小明更善于运动。很难抵挡。本课指发明家很难抵挡朋友的攻击。造句：交通事故往往使人难以招架。字词积累合二为一：大显神威：把两个东西合为一体。本课指坦克把矛和盾的优点集于一身。造句：成为天才就是将勤奋和聪明合二为一。充分显示出神奇的威力。造句：运动会上，中国选手大显神威夺得冠军。字词积累危险 危急 这两个词都含有“不安全”的意思。“危险”表示有遭到损害或失败的可能；“危急”是危险而紧急的意思，语意较重。1.玩火非常危险，小朋友要远离火源。2.这个病人的情况非常危急，需要马上做手术。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？这篇短文写的是发明家手持矛和盾，在与朋友比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克，由此说明了“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。内容结构第一部分(第1－4自然段)：这一部分主要写发明家从“矛”和“盾”的优势上受到启示，发明了坦克。第二部分(第5自然段)：写坦克在战场上大显神威。第三部分(第6自然段)：写坦克的发明引申出的道理。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。作者介绍 黄水清：(1940～)原名黄国梁。江苏武进人。中共党员。中国作家协会会员。2007年加入中国作家协会。著有《52个周末童话》、《科学寓言1001夜》、《学科知识童话》、《科学寓言大王》等儿童文学作品集。《科学寓言1001夜》获2002年文化部蒲公英奖、1998年江苏省“ 五个一”工程奖，科学寓言集《大力神游宇宙》获2004年中国寓言文学研究会金骆驼奖，科学寓言84篇分获1993、1994、2001年冰心儿童文学新作奖。1982年被授予省先进少儿工作者称号。核心问题发明家由矛和盾的长处想到了把矛和盾集合发明了坦克。发明家如何将矛和盾集合发明了坦克？ 延伸问题坦克是怎样被发明出来的？发明家手持矛和盾和朋友比赛，他的盾招架不住对方猛烈的攻势，这让他想到可以造一个“铁屋子”来抵挡进攻，又由在“铁屋子”里无法进攻而想到从“铁屋子”里伸出可以用来进攻的枪口或炮口，进而想到“铁屋子”要是能移动更好，这样，他把“矛”和“盾”的长处“合二为一”，发明了坦克。延伸问题坦克在战场上发挥了怎样的优势？坦克既有保护自己的“铁屋子”，又有进攻的枪口或炮口，巧妙地将“盾的自卫”和“矛的进攻”结合在一起，发挥了二者的优势。延伸问题坦克的发明引发了人们怎样的思考？谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序