三年级【专项训练】课外阅读：路旁的橡树（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】路旁的橡树（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文路旁的橡树 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。　　开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。　　突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。　　工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。　　“计划是不可以修改的。”工程师说。　　“橡树也不可以砍。”工人们说。　　工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。　　几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累铺字词积累宽阔：灌木：延伸：挺拔：横的距离大，范围广；(面积)宽，宽广。造句：汽车行驶在宽阔的马路上。矮小而丛生，没有明显主干的木本植物。造句：志愿军战士们一直在灌木丛中，没有暴露目标。 延长，伸展。造句：这条小路一直延伸到森林深处。直立而高耸。造句：那白杨树挺拔的身躯，就像一位解放军。字词积累沉重：沉默不语：不约而同：(心情)忧郁，不愉快。造句：考试考砸了，小妹的心情很沉重。不说话。造句：面对整天忙于工作的妈妈，孩子们都沉默不语。没有事先商量而彼此见解或行动一致。造句：星期日，大家不约而同地来到广场放风筝。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？本文通过对筑路工人和工程师自觉保护橡树的故事的叙述，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人保护环境、爱护树木的高尚情操。内容结构第一部分(第1自然段)：人们打算在从北方到南方的两座大城市之间修建一条公路。第二部分(第2—7自然段)：为了保护橡树，工程师调整了筑路方案。第三部分(第8—9自然段)：写这条公路虽有一处弯曲，但受到了过往行人的赞誉。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。背景资料橡树：　橡树，栎树的通称，其果实称橡子，木材泛称橡木。橡树是世上最大的开花植物，生命期很长。其果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，好看也好吃(人一般不吃)，是松鼠等动物的上等食品。 研究发现，位于美国加州的一棵侏鲁帕橡树已经生存了至少1.3万年，可能是世界上已知的最为古老的活生物。背景资料听范读，画出自己喜欢的句子。想一想短文讲了一个什么故事？核心问题叙述了在南、北两座大城市之间，人们准备修建一条公路。工人们在要修筑的路上发现了一棵高高挺立的橡树，为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树附近拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划的故事。作者围绕橡树叙述了一个怎样的故事？延伸问题 人们打算修建一条怎样的公路？在筑路的过程中工人们看到了什么？人们要修筑一条宽阔、平坦又漂亮的公路。工人们看到在要修筑的这条路上挺立着一棵粗壮、结实、挺拔的橡树。延伸问题工人们和工程师是怎样处理遇到的问题的？工人们和工程师都舍不得砍掉这棵橡树，最终想办法把它保留了下来。延伸问题 最后人们发现修筑了一条怎样的公路？人们对此的评价是怎样的？修筑了一条宽阔的、笔直笔直的，但只在橡树生长的地方弯曲成马蹄形的公路。人们都称赞修筑这条公路的人有一颗高尚的心。延伸问题你从工人们和工程师身上看到了什么？得到了怎样的启示？ 工人们和工程师为了一棵橡树而调整了已经定好的筑路方案，这种行为令人感动，体现了他们爱护树木的意识。这则故事也给了我们很多启示：爱护环境，人人有责；珍爱一草一木，与大自然和谐相处，我们的生活会更美好！班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序