三年级【专项训练】课外阅读：惊弓之鸟（下）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】惊弓之鸟（下） 内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。惊弓之鸟　 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。　　有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”　　“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”　　更羸说：“请让我试一下。”　　更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。　　“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”阅读短文 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”　　魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”　　更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”品味重点句、段的语言赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。句段赏析“仔细看了看”说明更羸是经过仔细观察才作出判断的。“只要……就……”这一条件关系复句体现了更羸的自信。从“仔细看了看”体会出了什么？更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”句段赏析更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲(bēi)惨(cǎn)。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈(yù)合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”。这是更羸精彩的推理。先说“它飞得慢，叫的声音很悲惨”，与上文“一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣”相照应；然后用两个因果倒装句，说明了大雁“飞得慢”“叫得悲惨”的原因；最后进一步分析推理，得出结论。这样一个善于观察、善于分析，并能果断作出判断的智者形象就跃然纸上了。从这段你体会出了什么？整体回顾惊弓之鸟设想验证——只拉弓不射箭 大雁就能掉下来——拿弓拉箭 大雁果然掉下来——大雁受过箭伤分析原因飞得慢叫声惨善于观察勤于思考阅读积累课后巩固阅读，好词好句积累。语言积累闻风声鹤唳（lì），皆以为王师已至。(《晋书》)语言积累【俗语】 一朝被蛇咬，十年怕井绳。【趣味成语】 最重要的一笔——画龙点睛； 最贵重的东西——价值连城； 最难过的日子——度日如年； 最迫切的心情——归心似箭。推荐阅读《孔雀惜尾》班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序