政治 (道德与法治)人教统编版中国与联合国优质教学课件ppt

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展示视频：新中国恢复联合国合法席位50年·中国与联合国合作站在新历史起点上！

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思考议题

感受新中国恢复联合国合法席位50年来蒸蒸日上的国际影响力。

讲授新课

讲授新课

结合中国与联合国合作站在新的历史起点上，感受中国与联合国关系的历史演变过程。

领会为什么是董必武代表中国共产党在《联合国宪章》上签字，感受中国共产党先驱的儒雅和智慧。

探究1：结合视频，回顾中国与联合国关系的历史演变，谈谈为什么新中国是“恢复”联合国的合法席位？

探究成果：

一、中国与联合国关系的历史演变

1、中国与联合国关系的历史演变

结合中国与联合国关系的历史演变，感受中国外交智慧，树立中国自信。

感受中国共产党先驱的儒雅与智慧，向革命先驱学习，为国家富强而奋斗。

结合22年历程中中国恢复联合国合法席位曲折之路。感受国家利益和国家力量对国际关系的影响。

引导学生思考新中国恢复联合国合法席位的重要意义

探究2：美国为什么无理阻挠新中国在联合国合法席位的恢复？并谈谈你对新中国恢复在联合国合法席位的重要意义的理解？

探究成果：

2、新中国恢复在联合国合法席位的重要意义

通过教学，引导学生结合时政热点，正确分析中国与联合国关系经历的复杂历程，提高分析问题的思维能力。

展示视频信息，引导学生分析正确分析中国在联合国的地位和作用。

展示新中国在联合国的13次否决权的动用，感受中国作为一个负责任的大国在联合国所起的作用。

探究3：结合中国为联合国事业贡献中国力量，思考中国在联合国的地位和作用分别是什么？

探究成果：

二、中国在联合国中的地位和作用

1、中国在联合国的地位

2、中国在联合国的作用

结合时政资讯，科学分析中国在联合国的地位，正确理解中国在联合国的作用，关注我国在联合国舞台上的具体行动。提高科学分析能力和公共参与核心素养。

课堂小结

本课主要围绕中国与联合国的关系展开分析。通过教学，让学生掌握中国与联合国关系经历的复杂历程、中国在联合国中的地位和作用的相关知识。引用时政，开拓国际视野，积极关注国际政治。

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