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    【KS5U原创】届高二语文同步练习:2.5《杜甫诗三首》(附答案)(新人教版必修3)441
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    语文必修三第二单元5 杜甫诗三首秋兴八首(其一)复习练习题

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    这是一份语文必修三第二单元5 杜甫诗三首秋兴八首(其一)复习练习题,共3页。试卷主要包含了2题,4题等内容,欢迎下载使用。

    阅读杜甫的《登高》,完成1、2题。
    登 高
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    A.诗人开篇用十分凝炼的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现。
    B.颔联采用了拟人衬托的手法,借“落木”、“长江”喟叹生命短暂,而时间无穷。
    C.颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。
    D.结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,含蕴丰厚。
    2.“宽心应是酒,遣兴莫过诗”老杜以诗酒为生涯,写过许多与酒有关的词句,请指出下列与其不同类的一项( )
    A.重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
    B.酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
    C.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    阅读下面一首唐诗,完成3、4题。
    蜀 相
    杜甫
    丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
    映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音。
    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
    出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
    3.对这首诗中词句的解释,不恰当的一项是( )
    A.“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森” 即柏树茂盛的地方。
    B.“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹏徒有好音,却没有多少人去欣赏。
    C.“频烦” 即频繁,连续。“天下计”指统一中国,兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”指渡过难关。
    D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
    4.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
    A.首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。
    B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
    C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略,“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。
    D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国,痛感济世无人的哀伤。

    阅读下面唐诗,完成5~7题。
    山居秋暝
    王维
    空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
    5.对这首诗语句的解说,不正确的一项是( )
    A.首联点明时间氛围。山雨初霁,万物为之一新,又是初秋的傍晚,空气之清新,景色之美妙,可以想见。“空山”之“空”,含有宁静之意。
    B.第二联描画了幽清明净的自然图景。诗人是心志高洁的人,这月下青松和石上清泉,正是他所追求的理想境界。
    C.第三联描画了一幅纯洁美好的生活图景。浣衣女子,结伴归来,竹林中传出一阵喧笑,溪中莲花动荡,那是渔船在沿水下行。
    D.《楚辞·招隐士》说:“王孙兮归来,山中兮不可久留!”诗人尾联反用其意,觉得“山中”比“朝中”好,春暖花开,春意正浓,景色可人,王孙们可随意停歇,自可留在这洁净纯朴的山中。
    6.苏轼称王维诗中有画,画中有诗,本诗有几幅画面,请找出分析正确的一项( )
    A.描写了六幅秋山晚景图 B.描写了五幅秋山晚景图
    C.描写了四幅秋山晚景图 D.描写了三幅秋山晚景图
    7.对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
    A.诗的中间两联同是写景,而各有侧重。第二联侧重写人,以人和而望政通;第三联侧重写物,以物芳而明志洁。
    B.诗中,泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照,都是诗人理想境界的环境烘托。
    C.这首诗一个重要的艺术手法,是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。诗人通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
    D.“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”这两句写得很有技巧,而用笔不露痕迹,使人不觉其巧,先写“竹喧”、“莲动”,再写浣女、莲舟,这样写更富有真情实感,更富有诗意。

    试卷答案:
    1.B (无拟人) 2.C 3.C 4.B 5.D (非春景) 6.B 7.A
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