科学六年级下册1 生物的栖息地获奖ppt课件

这是一份科学六年级下册1 生物的栖息地获奖ppt课件，文件包含1生物的栖息地第二课时课件pptx、1生物的栖息地第二课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。

在生态瓶中放入了哪些生物与非生物？把生态瓶放置在哪里？在观察过程中有什么发现？
水面上漂着许多金鱼藻的细叶。
水底的沙上有苹果螺的空壳。
这些变化说明池塘栖息地为生物提供了什么条件？
池塘栖息地能为生物提供食物、阳光和生存空间等条件。
黑带龙脊鲀不是很活跃，而且一直没有捕食苹果螺。

22℃~29℃最适宜黑带龙脊鲀生活。
生态瓶中的水温条件改变，黑带龙脊鲀的生存情况也随之改变。
如果生态瓶中其他的条件发生改变，是否也会引起动物的变化呢？
水草太多不利于动物生存。
这两位同学认为改变水草数量，会影响动物的生长情况，其他同学有什么想法？说说你的推测和理由。
动物数量影响生物生长。
生存空间的大小变化不会改变生物的生长情况。
同学们依据生活经验和观察到的现象提出了自己的推测，谁的观点更接近事实呢？
如果改变其中一个条件，生态瓶中的生物与非生物会随之改变吗？我们怎样证明？
你想到了借助我们学习过的对比实验来探究，将学习过的知识很好地进行迁移和运用。我们应该怎样设计对比实验进行求证呢？
研究问题：生态瓶中植物数量对生态瓶 中的生物和非生物的影响。研究方法：
只改变水草的量这一个条件，其余条件保持一致。
同学们，我们要怎样探究：生态瓶中水生动物的数量对生态瓶中生物与非生物的影响呢？
移动动物用网抄动作要轻
数清动物的数量关注每种动物的生存情况
我们怎样设置实验组和对照组，探究水量对生态瓶里的生物和非生物的影响呢？
让我们把制作好的生态瓶放在窗台或阳台等光照充足、温度适中的地方，观察一段时间，比一比两组生态瓶有没有不同的变化？把你的发现记录在表格中。
改变一种条件后，生态瓶里发生了什么变化？
改变的条件 对瓶中生物产生的影响
水草多的生态瓶，生活在其中的动物有更充足的氧气。
通过对比实验，我们发现水草能够为水生动物提供氧气，生态瓶中的水草数量要适中，另外两组对比实验出现了什么现象？说明生态瓶中哪些条件影响着动物的生存？
栖息地中的动物数量更多，栖息地提供的条件会被消耗的更快。
水量更多，水中的动物能获取到的氧气和生存空间就更充足。
池塘栖息地能提供给生物哪些生存条件？
当这些生存条件发生改变，生物的生长情况也随之改变。
查阅资料，选择一种栖息地，向同学们介绍它的环境特征和生活在其中的生物吧。
不同的栖息地有着不同的环境，它们都能为生活在那里的生物提供基本生存条件。
自然界中生物栖息地的环境或条件发生巨大变化后，对其中生活的生物会造成多大的影响？