数学6.3扇形统计图示范课课件ppt

这是一份数学6.3扇形统计图示范课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了欣赏图片预备知识，让我们来分蛋糕，你知道怎么分了吗，根据度数画扇形，一般步骤，①画一个圆，④画出各个扇形，三种统计图的特点，随堂练习，做一做等内容，欢迎下载使用。

如图摩天轮每相邻两根支杆形成的角的顶点都在圆心上，这样的角叫圆心角。
你能把它分割成四等份吗?
圆心角的度数为所占的比例乘以360º。
（1）刀（直线）要经过圆心； （2）要按比例计算出圆心角的度数。
你在等分蛋糕（圆）应注意哪几方面的内容呢？
1、扇形是整个圆的三分之一时，圆心角是______度。
2、扇形是整个圆的五分之一时，圆心角是______度。
3、扇形是整个圆的九分之二时，圆心角是______度。
你能归纳出圆心角度数的算法吗？
360°×25％＝90°
用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图（pie chart)
扇形统计图的特点是：能清楚地反映各部分在总体中所占的比例
请根据扇形统计图回答下面的问题：（1）参加美术课外兴趣小组占 %； （2）参加体育、文艺、美术三类课外 兴趣小组的人数比是 ；（3）参加人数最多的是 课外兴趣小组；参加人数最少是 课外兴趣小组；（4）若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人，那么一共有多少学生参加这三个课外兴趣小组？
解：设一共有x人参加这三个课外兴趣小组。由题意得：60%x—10%x =20得：50%x=20得：x=40
思考：绘制扇形统计图的一般步骤？
2.求各部分比例，并计算各部分圆心角度数
4.填写成分名称，填写百分比
不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示
不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示，（各成分名称可以注在图上，也可以用图例注明）
②求各组成部分所占总体百分比
③算表示各组成部分的扇形圆心角度数
⑤注明统计图名称、各成分名称和百分比。
例题:下表是本区2008年10月的气象资料
（1）请根据上表计算10月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）；
请根据上表计算10月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）；绘制扇形统计图。
由表中可得晴天15天，阴天10天，雨天6天，它们占总天数的百分比分别为48.4%，32.3 % ，19.3 %。
再求出有关扇形的圆心角的度数。
晴天天数扇形的圆心角度数为:360×48.4%≈174 ，阴天天数扇形的圆心角度数为360×32.3%≈116，雨天天数扇形的圆心角度数为360× 19.3% ≈70
想一想：你还可以用其他统计图来表示上例中这个月的天气情况吗？各有什么特点？
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
1、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示。请根据统计图回答下面的问题：
参加体育、文艺、美术三类课外兴趣小组的人数比是多少？
参加人数最多的是哪一类课外小组？参加人数最少的呢？若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人，那么一共有多少学生参加这三个课外兴趣小组？
在2002年第14届釜山亚运会上，中国体育代表队取得了优异的成绩：
（1）请你根据上表绘制扇形统计图。
（2）从图中你能得到哪些结论？
KETANGXIAOJIE
通过本节课的学习，你知道了什么？你学会了什么？
（2）扇形代表总体中的不同部分；
（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
(4)各个扇形所占的百分比之和为1；
2.扇形统计图的特点：直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例 。
1.明确扇形统计图的一意义:
3.绘制扇形统计图的关键又是什么？
计算各扇形圆心角的度数
1、扇形统计图及其特点；2、绘制扇形统计图的一般步骤；3、绘制扇形统计图的关键是计算 各扇形圆心角的度数；4、利用扇形统计图分析社会生活与 科学领域的简单实际问题。
3、观察未完成的统计图，同桌讨论并回答： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？ （3）如果用整个圆代表我们班级人数，那么扇形B区代表多少人呢？ （4）如果A占总体25％，扇形B比扇形A多5人，那么我们班有多少人？
仿照上面的问题，根据左图，编一个问题并解答。
ZUOYIEBUZHI
1、完成《作业本》ξ 6.4 扇形统计图；
2、课本作业题A、B组，C组题可以选做；
3、选择一个自己感兴趣的调查项目，编一个新的扇形统计图吗，并根据统计图提出三个问题，并请告诉同学、老师你选择这个项目的意图。
3.下面是对本校学生近视情况进行调查后所作扇形统计图。
（1）这个扇形统计图画完整了吗？
（3）若已知视力正常的人数有75人，则该校真性近视有多少人？
（2）现在补充了有关信息后，完整了吗？你有什么心 得呢？
4.在平安村的果园里，1/4的面积种植了梨树，1/2的面积种植了苹果树，1/8的面积种植了葡萄树，其余的面积种植了桃树，要求作出它的扇形统计图。
5.请你给这个扇形统计图一个实际背景。
选择：小明把自己一个月的消费情况用统计图来表示，下列说法正确的是（ ）（A）图中可以直接看出具体消费数额（B）从图中可以直接看出总消费数额
（C）从图中可直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况
（D）从图中可直接看出各项消费额占总消费额的比例
学校政教处抽样调查了200名同学发现有10%的同学步行上学，有60%的同学自己乘车上学，还有一部分是父母接送，所占比例如图所示：
（1）这次抽样调查中自己乘车有____人，步行上学有__ __人。
（2）接送部分所占圆心角 是____度
（3）全校有1200名学生，试估计自己乘车上学有____人。
某校在某次“爱心”活动中各年级人均捐款额如条形图所示
扇形图表示该学校各年级学生数比例分布图，该校共有学生1400人。问：
（1）九年级学生共捐款多少元？
（2）该校学生平均每人捐款多少元？
从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级的女生人数多吗？
如何才能确定哪班的女生人数多呢？与什么量有关？