2020-2021学年第十六课 三国鼎立图文课件ppt

这是一份2020-2021学年第十六课 三国鼎立图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了第16课三国鼎立，学习目标，三国鼎立等内容，欢迎下载使用。

一、知道官渡之战和赤壁之战的背景、过程及其影响。 二、归纳魏、蜀、吴三个政权的建立时间、建立者、都城。三、了解三国时期经济发展的状况。
1.政治上：把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝名义号令天下，取得政治上的优势
3.经济上：实行屯田，组织军队和流民从事农业生产，既解决大批流民的生计,又筹集了军粮
问题探究：曹操势力为什么能够逐渐壮大起来？（看课本p80从政治、用人、经济三个方面回答）
曹操（4、5万人）PK袁绍（10万人）
为曹操以后统一北方打下基础
请大家看课本p80内容完成下面表格。
“曹操答记者问”记者：丞相大人，您在官渡之战能够以较少的兵力战胜袁绍，请问您胜利的原因是什么？
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——《龟虽寿》
从诗中我们能看出曹操有什么样的抱负？
官渡之战后天下形势示意图
刘备（161年－223年）
孙权(182年-252年)
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，外结好孙权，内修政理 。诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ——诸葛亮《隆中对》
图中的反映的是什么故事？
孙刘走向联合，共同抗曹
曹军（20万）PK孙权刘备联军（5万）
孙刘联军胜利，曹军大败
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
请大家看课本p81-p82内容完成下面表格。
军事天地——评说赤壁大战
评说问题： 1.此战最关键的一步棋是？ 2.此战曹军有什么弱点？ 3.此战曹军战败，孙刘联军取胜给我们的启示？
曹操退守黄河流域一带，不再轻易南下，转而经营关中，扫平了关中的割据势力，统一了北方。
孙权在长江中下游的势力得到巩固，还把统治范围延伸到福建、广东，并抢夺刘备在湖北、湖南的势力范围。
刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川、云贵地区。
重视农业生产，大力兴修水利。马钧制成提水工具翻车。
发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。
开发建东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的关系。
请大家看课本p82-p83内容完成下面表格。
是否有利于促进国家统一、维护民族团结。
是否有利于社会经济的恢复与发展。
是否有利于文化的繁荣发展。
首先，一分为二，从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。
他是什么人，他做了什么事情，他做的这些事情对当时或后来的社会有什么影响。
【一壶“浊酒”论英雄】
＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
曹操是奸雄？英雄？你眼中的曹操是怎样的一个人呢？（请用相关史事加以说明）
史学家眼中的曹操陈寿《三国志》：“抑可谓非常之人，超世（超出普通世人）之杰矣。”
鲁迅眼中的曹操“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。”
毛泽东眼中的曹操曹操是了不起的政治家……曹操统一中国北方……他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。” ——《毛泽东眼中的三国人物》
1.下列哪一次战役为曹操统一北方奠定了基础（ ）A．巨鹿之战　 B．牧野之战　　 C．官渡之战　　 D．赤壁之战2.奠定了三国鼎立局面的战役是 （ ）A.赤壁之战 B.三顾茅庐 C.官渡之战 D.巨鹿之战3.下列历史人物中，不是三国时期的是 （ ）A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.张飞4.下列各项中，属于刘备的政治活动是（ ）①三顾茅庐②联孙抗曹③挟天子以令诸侯④成都称帝A.①②③　   B.②③④　　 C.①③④　 D.①②④
5.台湾自古就与大陆有联系，我国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实发生在 （ ） A.孙吴 B.蜀国 C.曹魏 D.东汉末年6. 三国鼎立局面最终形成是在 （ ） A.公元208年，赤壁之战的结束 B.公元220年，曹丕称帝建立魏 C.公元221年，刘备称帝建立蜀 D.公元229年，孙权称帝建立吴
作业布置：请同学们课后收集各种资料，选择一位历史人物进行全面评价。（可借鉴评价曹操的例子）