初中历史人教部编版七年级上册第十六课 三国鼎立多媒体教学课件ppt
展开1. 背景:东汉末期,北方军阀长期割据混战,社会生产遭到严重破坏。2. 概况(1)时间:公元200年。(2)作战双方:袁绍与曹操。
【知识拓展】 如何评价曹操曹操能谋善断。“挟天子以令诸侯”,他戎马一生,兼并群雄,统一北方,发展生产,功劳不可低估。他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。
(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。(4)影响:为曹操以后统一北方打下了基础。3. 胜负原因(1)曹操:①政治上,将汉献帝接到许,借皇帝的名义号令天下(挟天子以令诸侯);②经济上,开荒屯田,组织军队和流亡的民众从事农业生产;③招揽各种人才。(2)袁绍:内部不和,又骄傲轻敌,刚愎自用,不能采纳部属的正确建议,迟疑不决,一再丧失良机。
1. 背景:曹操想要统一全国。2. 概况(1)时间:公元208年。【误区】 官渡之战和赤壁之战,都发生在三国时期。【警示】 官渡之战和赤壁之战都发生在东汉末年。公元229年三国鼎立局面才形成。(2)作战双方:曹操与孙刘联军。(3)结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。
【知识拓展】 赤壁之战中孙刘联军以少胜多的原因(1)曹操:①客观上,曹军官兵来自北方,不习水战,水土不服;②主观上,因实力强大而骄傲自满,松懈轻敌,战术失误。(2)孙刘联军:①组成联军,战略得当;②采用火攻,战术得当;③利用气候,地理优势。
(4)影响:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
1. 直接原因:赤壁之战的影响。2. 根本原因:魏、蜀、吴三国经济、军事实力势均力敌,都缺乏统一全国的经济基础。 3. 形成
【学思之窗】 从东汉统一到三国鼎立,是历史的进步还是倒退?说明其原因是历史的进步。因东汉中期以来统治黑暗,军阀割据混战,东汉政权名存实亡,人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者完成了各自境内的相对统一,有利于统一局面的重新出现;采取了一些稳定社会、恢复发展生产的措施,人民的生产生活状况有所好转,促进了民族交融。故称是历史的进步。
4. 经济状况(1)曹魏:重视农业生产,大力兴修水利,北方生产得到恢复和发展。(2)蜀汉:发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。(3)孙吴:开发江东,造船业发达,发展了海外贸易;230年,卫温率船队到达夷洲,加强了大陆与台湾地区的联系。
【知识归纳】 三国鼎立形成的过程
“问题思考”(教材第82页)提示:《三国演义》是一部小说,为使读者对历史故事更感兴趣,会有一些虚构和夸张的成分;而史书记载的是史实,虽说准确,但有些枯燥。 所以作者就加上自己的一些想象,使它变成一部历史小说。 《三国演义》虽然是历史演义,但虚构成分极多,属于文学作品,应该以文学的角度欣赏,切不可将其与历史混淆。培养学生要正确对待小说与史书的能力。
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