2021学年19 只有一个地球评课课件ppt
展开遨游——漫游 渺小——微小恩赐——赏赐 慷慨——大方枯竭——匮乏 设想——假想
晶莹——晦暗 渺小——伟大无私——自私 慷慨——吝啬枯竭——充足 贡献——索取
她对人总是和蔼可亲,一团和气。
深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。
光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
原指帝王给予赏赐，现指因怜悯而施舍。
用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。
晶莹 摇篮 壮观 和蔼 半径 资源 有限 矿物 地质 无私 矿产 慷慨 节制 开采 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 破碎 目睹 子孙
自读课文，想想课文写了地球哪几方面的内容？
1.地球的壮观、美丽与渺小。（ ）
2.地球所拥有的自然资源有限。（ ）
3.人类无法移居到别的星球上去。（ ）
4.号召人类保护地球。（ ）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
课文解读：读第1、2自然段，宇航员在太空遥望地球，看到什么景象？
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
宇航员在太空遥望地球，发出了什么感叹？
地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。”
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
作者运用了_______的说明方法，把“地球”比作“____________”，说明地球给人类生命；把“地球”比作“__________”，说明地球哺育我们成长。点明了地球的美丽与可爱。体现了作者对地球的____________之情。
地球在太阳系运行的情况
在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
读第3、4自然段，说一说：这一部分主要围绕哪句话来讲的？为了说明这一问题，举了哪些例子？
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
“本来”是什么意思？ 这个词，体现了说明文语言的什么特点？
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
运用了什么说明方法？说明了什么？
说明了这些资源原先的可再生性
“本来”是“原先、先前”的意思。说明这些资源已遭受破坏，这些资源原先可再生，现在不可再生。 体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。
（ ），因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
水资源森林资源生物资源大气资源
小组讨论： 什么是生态灾难？结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难？
面对这些触目惊心的数字，你有怎样的感受呢？
此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？
地球上的人们，我想对你们说： 。
善待自然，就是善待自己
你想对地球母亲说些什么呢？
地球妈妈，因为人类没有好好地保护你，你原来是那样美丽壮观，和蔼可亲，而现在却面容憔悴，伤痕累累。
我想对地球妈妈说：我想对人类说：我想对自己说：
我们向地球妈妈宣誓：我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ ——宣誓人：六年(2)班全体成员
有人可能会说：既然地球上的资源那么有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不可以呢？默读课文5-7自然段，寻找答案。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
“至少”是“最少”的意思，说明了目前的研究成果只限于这个范围，进一步说明了距离的遥远。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
朗读最后两个自然段，联系前文，说说为什么说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”？
说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；
说地球“太容易破碎”，是因为地球很容易因各种原因受到伤害，如资源枯竭的危机。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
地球是我家，绿化靠大家。
保护生态环境,共建美好家园。
联系生活，写一条保护环境的宣传语。
拯救地球，从生活中的细节做起。
18，《只有一个地球》核心知识点1、《只有一个地球》是一篇说明文，从地球自然资源有限、地球十分渺小、目前人类无法移居这三个方面来说明只有一个地球的事实。呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。2、“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。”“只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。
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